也有开明的家长，他们认为培养孩子就是要让孩子成为她自己，自己年老以后，可以夫妻互相依靠，或者结伴养老，不愿意从现在开始就给孩子太多的负担和压力。很多父母都不知晓， 孩子的情绪情感是否健康，是否能够面对困难和挫…

其次，付出者虽然在默默地付出，却也抱着强烈得到回馈的期待，希望对方以同等的付出补偿自己，否则就会感到失望和失落。 当过度付出者不断投入爱和牺牲的时候，他的内心是觉得舒服自在的，因为此刻他在累积道德…

把我们摆在儿童队伍里，成为孩子当中的一员 我们加入到儿童队伍里去成为一员，不是敷衍的，不是假冒的，而是要真诚的，在情感方面和小孩子站在一条战线上。 我讲过后有一个小孩子马上来说，陶先生，你的…

今天我们对中国教育所有的看法也许都起源于一种错误，我们没有认真思考到底什么是教育。 现在，我们对孩子的教育大多是鼓励，没有错。 小时候，我的老师惩戒过我，但我们的感情到今天都很好。我是在欧洲留学…

我们应该为孩子将来的发展和成功做准备，培育有后劲，能在35岁、40岁、50岁时成功的人。 如果我们认为孩子的任何考试，任何活动，任何时刻都可能会影响孩子的一生，那么我们就变成了孩子生活中的老虎，孩子…

讲完这两个故事后，罗松说了一句我非常认同的话：给女儿最好的保护是底线教育，给儿子最好的保护是阳光教育。 女儿说：“室友和我一样，每月家里也是给1200元，但她生活质量比我高，每天都有零食吃，每周都去…

家长特别是父亲要做到对孩子前瞻性的指导：要了解每个年龄阶段，孩子可能出现的问题；要从孩子交往的环境中，预知孩子可能出现的问题；要从社会上发生的相关现象中，预测孩子可能遇到的问题。 特别需要注意的是，在…

近日，中国工程院院士、华中科技大学原校长李培根以融合与变革为题，与广东开放大学的教师畅谈数字智能时代的应用工科教育，“在教学生时，不能只教技术，要把融合的理念传递给学生”。李培根强调，教师要在课堂中引导关联，…

在国内教育界影响比较大的是北京师范大学陈会昌教授提出的“两颗种子”理论，一颗种子是“主动性”，即“出于个人内在兴趣、动机和愿望，自发地做自己喜欢做的事情的能力。”三岁看小，七岁看老，在人格培养上，这种说…

有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。 因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，无时无刻不是在进行着交流和学习，西方心理学有一个很有意思的研究，他们发现孩子的词汇…