-
严重的问题是教育家长来源：周国平
-
揭秘芬兰教育悖论：教得愈少，学得愈多
给我印象最深刻的是芬兰教育三大悖论之一：“教得愈少，学得愈多”，简单说，就是“少教多学”。 “少教多学”的教育理论同建构主义、双主体理论一样，也是阐述教师和学生之间“教”与“学”之间的关系。“少教多…
来源：现代教育报 -
小学良好习惯的培养（一）来源：家庭教育名家讲堂
-
孕期生活方式和心理问题识别与防控——身心健康来源：孙盼盼
-
怀疑自己心理出现问题可以自行在网上做心理测试吗？
怀疑自己心理出现问题可以自行在网上做心理测试吗？
来源：四川省精神医学中心 -
来自两会的声音---中国教育的最大问题在家庭来源：苏慕家庭教育
-
理解孩子，走进孩子的内心，知道他们所思所想，是家庭教育的关键
我教育孩子一个最大的体会是：千万别迷信社会上那些形形色色的私人教育机构和补课机构，他们不是万能的，也没有能力把父母眼中的问题孩子，瞬间变成一个听话懂事的学霸。父母根据自己的经验和教训，认为自己做的一…
来源：心灵之音的空间 -
心理问题常被人们误解、忽视 重度心理问题主动寻求帮助是关键
当负面情绪不断累积，达到比较严重的程度时，自我调节的效果就会大打折扣。
来源：黄薛冰 -
心理公开课 | 儿童心理问题，家长如何做到早识别？
家长如何早识别孩子的“心理问题”？要诀是：看眼神，察表情，听言语，瞧动作，观睡眠饮食，评互动。
来源：张卫华 -
珠海妇幼心理科副主任陈强：与孩子平等沟通，用爱心疏解心理问题
陈强认为：“成年人的认知是完整的，心理上的问题大多能够进行表达；而对于小朋友来说，他们的理解体系和表达体系都尚未完善，越小的小朋友越倾向于用行为来表示。”
来源：郑达
文章列表
Articles