此种教育观念漠视孩子的心理成长需求，违背孩子的心理发展规律，没有保护孩子的积极天性，也没有尊重孩子的个性，更没有培养孩子的社会性，是难以取得良好家庭教育效果的。 身为父母，在家庭教育中，应具有平和、包容、…

后面她越发有兴致，说到了家里的小狗洛克、原来学校的老师、学校里的燕子巢……就这样，她跟校长絮絮叨叨了四个小时。当他不知所措地看着妈妈时，那位妈妈没有生气，而是牵着小朋友蹲下，轻轻对他说：“弄脏了地板就要把它擦…

很多父母甚至从孩子一出生就请人为他测算八字，取个好名字，盼着他一生顺遂，前程似锦。 生活是一场需要打起精神才能赢的较量，没有人会愿意与一个满身戾气、总是扩散负能量的人在一起。 那些一直在父母那里得…

教育对个体来说，提高生命的质量，就是使个体通过教育，健康发展，提高生存能力，从而能够生活得有尊严和幸福；提升生命价值，就是使个体通过教育，提高了思想品德和才能，从而能够为社会、为他人做出有价值的贡献。学校要总…

我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中隐退。 聪明的家长要学会主动放下架子、抛开面子，虚心向孩子请教，善于在孩子面前示弱、装傻，然后真心地把孩子当成讨论问题的朋友，这样…

我们很多父母，对孩子的期望，不过是希望他们健康快乐成长，如果说健康快乐成长是硬币的一面，那么理解并遵守规则就是另一面。 所以那些希望孩子快乐的父母们，请先让孩子改掉自身的不足之处，建立自己的好习惯，…

教养决定了一个人飞得远不远 ● 他对谁都很礼貌; 他懂得爱人也爱己，他懂得接受时礼貌，拒绝时也彬彬有礼； ● 他为人不贪心; ● 他懂得分享; …

所以，老师希望你知道，谁都会有委屈和不情愿的时候，但这是生活中不可避免的一部分，重要的是，你要以积极的心态面对，使它成为催你奋发向上的力量。无论在任何时候，都不要因为受不了一时的委屈、挫折，而做出了令自…

也有开明的家长，他们认为培养孩子就是要让孩子成为她自己，自己年老以后，可以夫妻互相依靠，或者结伴养老，不愿意从现在开始就给孩子太多的负担和压力。很多父母都不知晓， 孩子的情绪情感是否健康，是否能够面对困难和挫…

其实父母每时每刻都在教，只是自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，是比“显教育”威力大得多的本质教育。 因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增…