但就在我往黑板上板书转身回头的一瞬间，看到了让我不愿看到的一幕：他正嬉皮笑脸地拿着笔戳同桌的腰部，同桌经不起逗，也拿着笔互戳，两人完全“忘我”，忽视了老师的存在。他能在瞬间迅速地、十分有把握地、恰当地用机智、…

于是在一个课间把他叫到了办公室，详细询问他最近的生活情况和学习情况，刚到办公室时，他对我非常抵触，摆出一副无所谓的欠揍的样子，问他问题也不回答，当时我真的非常生气，想到了请家长，但是我转念一想，到底是什…

在深读精读教材的基础上，我们酝酿教学创意，进行教学设计，首先要考虑的，就是一个“实”字。 所谓“实”，就是课堂教学要求真务实，要实实在在地利用课文设计形态多样的学生课堂实践活动，从而促进语言学用，训…

那么，我们再回过头来想想，这些我们所认为“倒霉”的事，是不是经常会不由自主地带给孩子?父母对孩子的批评往往是劈头盖脸式的，并且还很有心 理优势——我这是在教育他!是为了他好!没有人否认父母的良好初衷，只…

温州育英国际实验学校初中分校在落实叶盛富校长的“办温暖教育”理念而践行“睡得好学得更好”多年以来，每一天确保学生的睡觉时间在9小时[晚上22点熄灯、早上6点40分起床（升旗仪式及周集会除外），中午12点…

中国网12月21日讯 中共中央办公厅、国务院办公厅今年7月24日印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这一重磅文件发布以后，“双减”成为2021年最为关注的一个教育热点话题。教育部基础教育司司长吕玉刚在今日举行的发布会上表示，“双减”工作取得明显成效，得到了广大家长、社会的普遍欢迎和好评，97.3%的家长反映对学校新学期的减负提质工作表示满意。作业总量和时长得到有效

记得我读初中的时候，我大哥说我写的字比不过小学生，这句话严重地打击了我，我就刻苦认真地练习写字，为了把一个字写好，我反反复复地练，有时为了一个字，我练了好几年才写好，可以说，这个字90%的人写不好，我写好了，…

在被问到“假如你是老师会怎样”的时候，34.46%的孩子表示，自己会像朋友一样对待学生，听他们说心里话；25.7%的孩子希望成为讲课生动有趣的老师，让自己的学生享受学习的乐趣；17.96%的孩子想做不偏…