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教育故事:在辅潜学生课堂上的谈话

来源:校长传媒
2021.03.22
阅读:251


【廖思曙专栏】

主持人|廖思曙(浙江省温州育英国际实验学校初中分校校长)

教育故事——

在辅潜学生课堂上的谈话

原创作者|付伟杰(浙江省温州育英国际实验学校初中分校 )



付伟杰一一初中分校数学老师

曾获得南昌市优质课一等奖,南昌市骨干教师和学科带头人。初中数学奥林匹克星级教练员称号;获瓯海区首届评课比赛一等奖,获全国初中数学竞赛瓯海赛区优秀指导师称号;获第四届浙江数学素养水平测试(复赛)优秀指导师称号。

有一次,一个辅潜中的学生突然问我:为什么把我们这类学生叫做“后20%的学生”。我针对这个话题,在一次辅潜课堂上和他们进行了 “后20%学生提升策略”的一次交流。我主要讲了以下四点:

1.“后20%” 的理解

“后20%”是通常人们理解的学习成绩差的学生。但“后”也可以理解为成绩非常非常优秀的学生,如“博士后”,只是这两个“后”的位置不同,结果的含义就截然不同。又如“星期一”,表示的只是一天,而“一星期”就表示七天了。所以,我们“后20%”的同学就要把这个“后”放在“20%”的后面,如果是这样,那你就是中偏上的学生,成绩非常优秀了。

2.“后20%”的由来

两个字:“积累”。

我们常说“知识在于积累”,而我们“后20%”的同学却积累了“问题”——学习上的各种各样不会的问题,这些问题,就像一座“大山”压着我们,使我们学不好,成绩提高不上来。如果有一种“化学药品”,能把这些“问题”溶解了,该多好!这种“化学药品”有吗?我向同学们说:有,而且绝对有,就看你愿不愿意拿出来,对你们来说,它太宝贵了!你们愿不愿意拿出来,请大声地告诉我和你们自己:同学们说:“愿意……”。我后面告诉你们的“化学药品”是什么?

3.“后20%”举例:

①我,写字,可以说我是“后20%”。记得我读初中的时候,我大哥说我写的字比不过小学生,这句话严重地打击了我,我就刻苦认真地练习写字,为了把一个字写好,我反反复复地练,有时为了一个字,我练了好几年才写好,可以说,这个字90%的人写不好,我写好了,我骄傲,我自豪。现在我的字可以用两个字形容:“飘逸”。(——刻苦、认真)

②还是我,11年前,2008年,我很肥胖,186斤,为了减肥,每天早上5:00起床,每天跑10000米,不论刮风、下雨,这样我坚持了5年,1825天,减肥成功,现在只有155斤了,我骄傲,我自豪。坚持就是胜利!(——坚持)

③不是我。是他。他,来自欧洲,一个中国的孩子。他在国外几年,学习上没有什么收获。学习成绩差,留了好几级。初一读了三个学期,初二也读了三个学期。他决定回国。刚进学校,他什么都不懂。学得很吃力,别人出去玩,他就留在教室里学习。不懂的问题、题目他就自己想,直到想出来为止。有时候想不出来就不去吃饭,就这样一直坚持努力,他坚信自己一定行。第一次月考, 163名,期中考76名,期末的最后冲刺36名。期末考试,他的数学成绩是97分。但他平时的考卷只能考60分、70分左右,为什么他会考得这么好,是因为他没有抄过别人的作业,他把每个不会的题都做会了,这就是原因。就一个学期,他通过努力从差生到优生,拼命努力就是为了争一口气。他,就是2014届我们班的副班长——陈铭同学。从陈铭同学身上我们看到了他的努力和自信。(——努力、自信)

④不是我。世界顶级科学家。记得我儿子读小学三年级的时候,接触了一篇语文课文叫“为国争光”,讲的是一个浙江宁波世界级科学家童第周(生于1902年)的故事。他是效实中学一名初中三年级的插班生,可是他的成绩是全班倒数第一。面对成绩单,小童第周流下了伤心的泪水……他想起了他小时候爸爸给他讲的“滴水穿石”的故事,从此以后,他不分白天黑夜刻苦努力地学习,为自己争光。期末考试到了,童第周成了全校关注的对象。他终于靠自己刻苦地努力,使各科平均成绩都达到了90分以上,其中几何得了满分,引起了全校的轰动。

在自己的努力和老师的帮助下,到高三期末考试,他的总成绩名列全班第一。校长陈夏常无限感慨地说:“我当了多年校长,从来没有看到过进步这么快的学生”!最后成为举世闻名的科学家。为国家争光!(——滴水穿石)

4.“后20%”的办法

从上面几个事例中,“化学药品”你们一定有了吧,现在该拿出来吧!是什么?同学们说。

现在我给你一个秘方,你自己配制出“化学药品”来,把这座大山溶解了。

①态度:端正的学习态度,因为“态度决定一切”。

②认真:任何一件事情,只要你认真一定会做好。做到上课认真听讲,作业认真完成,自习课认真复习,认真做好每一道题目,认真做好每一件事情。

③勤奋努力:爱迪生说:天才就是99%的汗水+1%的灵感,可见,汗水的重要性。

④时间:我们的同学99%的时间在玩上,1%的时间在学习上,如果我们倒过来,那结果会怎样呢?

⑤坚持:三天打鱼,两天晒网,比喻学习或做事情缺乏恒心,不能坚持,一事无成。大家看一幅漫画:挖井人。(1983年全国作文题)(图片打印出来给学生看)



⑥滴水穿石:滴水可把石头打穿。比喻虽然力量小,但只要坚持不懈,就能把艰难的事情办成。铁棒磨成针的故事——学习要有恒心,只有横下一条心,坚韧不拔,才能学有所成。一步一个脚印——比喻学习做事踏实。一步一个台阶——成功其实很简单。