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解析学龄前儿童常见心理行为障碍：儿童孤独症
通过采集全面详细的生长发育史、病史和精神检查，若发现患者在3岁以前逐渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现，排除儿童精神分裂症、精神发育迟滞、Asperger综合征…
来源：孩儿妈幸福生活 -
教养，因教育而养成的优良品质和习惯
一个有教养的人，应该能够自如地运用公共的语言，表达自己的内心和同他人交流，并能妥帖地付诸文字。 这个要求并非画蛇添足，在这个千帆竞发的时代，太多的人，只会说他那个行业的内部语言，只会说机器、仪器能听…
来源：家长来了 -
经常被父母吼的孩子，后来都怎么样了？答案太惊人！
可是每次一吼，看着孩子那怔怔的、可怜的样子就心疼，而吼多了，孩子就低着头哭也不说话，而且闺蜜发现孩子和自己关系渐渐疏远了，有什么事也不给自己说了，以前那个贴心的小棉袄不见了，闺蜜心里很慌。 在知…
来源：家长来了 -
父母情绪稳定，对孩子有多重要？
但生活中，因为工作压力、夫妻关系、家庭纠纷、孩子的学业压力，导致父母情绪失控，尤其是妈妈会将压力转嫁给孩子、发泄自己的情绪的举动比比皆是。幸运的是，因为这对父母在后面的几年中， 调整自己的行为，注意控制情绪，…
来源：现代教育报 -
浙江少儿频道《家庭圆桌会》—早期婴幼儿发展来源：邵洁 何洁
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语言暴力：看不见的伤痕，却比刀剑更伤人
语言暴力：看不见的伤痕，却比刀剑更伤人
来源：四川省精神医学中心 -
稳住成长的脚步（科学幼儿教育）来源：【名师公益大讲堂】
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干货！30个培养孩子的细节，家长请收好
其实，这个时候，孩子更需要父母的拥抱，这会迅速安抚孩子的情绪，让孩子很有安全感。 最初与孩子产生冲突的时候，我也采取保持距离的方式，她就会边哭边说，你抱我。 我这才明白，原来冲突发生的时候，比急…
来源：校长传媒 -
提高幼儿的8个能力，真正做到幼小衔接
如：整理书包，管理自己的物品，准时上幼儿园，按时入睡，在自由活动时会结伴玩耍，听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等，使用权幼儿在自理能力、时间概念、任务意识、责任感、解决问题的能力、独立交往能力、以及建…
来源：幼教传媒
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