中国现在的社会，把成功限定在一个特别狭小的范围之内，对孩子们来说考高分，成绩好就是标准;孩子五六岁会弹钢琴，就会得到奖赏。 到了北大以后我养成了一个习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就干了四…

其实父母每时每刻都在教，只是自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，是比“显教育”威力大得多的本质教育。 因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增…

孩子都渴望得到长辈或权威人士的认可，父母认同孩子，尤其是孩子靠努力所获得的成绩时，往往能推动他们更积极，也更努力。培养孩子不软弱、不撒娇、自己的事情自己做的生活态度，需要父母不断地肯定孩子自己做主的行为…

另外，也会有一种极端的情况，孩子总被迫让着其他孩子，心里就会积攒很多怨气，然后变得越来越叛逆，凡事都跟家长对着干。所以，很多父母也是，不是一有孩子就会做父母，而是通过养育孩子，在与孩子的日常相处和沟通中…

从上面的这个笑话可以看出，不管是人还是动物，遇到不顺心的事时，都会本能地宣泄情绪，以求得心理平衡。当我们碰到不顺心的事时，没必要也不应该独自默默承受，要主动找信得过的知心人倾诉、谈心，以便宣泄积压在心中…

许多父母只关注孩子的学业和分数，一开口就是“考多少分，排多少名”，而对孩子的思想品德以及理想、兴趣、意志等非智力因素则不闻不问。合格的家长要注重和孩子的沟通，要严爱有度，要建立赏罚分明的激励机制，要关心和关注…