2018年中国中小学生学业压力依然沉重，家长压力不断增加，假期成为“第三学期”。 数据显示，中国中小学生在校人数在2008-2014年期间呈现明显下降趋势，2013年人数最低，为13800.67万人，但自…

调查报告显示，乡村中小学生抑郁焦虑风险亟需关注；乡村小学生“骂人或说脏话”等问题行为突出；父亲教育投入有助于保护小学生心理健康。

《中小学教育惩戒规则（试行）》已经2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过，现予公布，自2021年3月1日起施行。

“家庭要发挥在劳动教育中的基础作用......家庭要树立崇尚劳动的良好家风,家长要通过日常生活的言传身教、潜移默化,让孩子养成从小爱劳动的好习惯”,将劳动教育贯穿到家庭、学校、社会各方面,推动家庭劳动教育日常化。

心理健康在促进创造力培养与发挥中扮演着极为关键的角色。

贯彻落实全国卫生与健康大会和《“健康中国2030”规划纲要》《国务院关于实施健康中国行动的意见》部署，按照《中国防治慢性病中长期规划（2017-2025年）》《国民营养计划（2017-2030年）》《学…

教育部等九部门印发的中明确并强化家庭要履行教育监护责任,提出了树立科学育儿观念、加强家庭交流互动、增强孩子身心健康、引导孩子健康生活等四方面内容,促进中小学生健康成长。

“我就退出家长群怎么了”的声音，在引发众多家长共鸣的同时，也让教师大倒苦水：太忙了，只好让家长分劳一部分作业。这中间，地方政府、教育行政部门要真正认识到减负的重要性，从根本上把加诸中小学的各种杂七杂八的事情屏…