-
从“心”迎战中高考阅读:386
-
残疾人朋友如何识别焦虑和抑郁情绪?
残疾人朋友如何识别焦虑和抑郁情绪?
阅读:414 -
孩子游戏成瘾需心理治疗 良好亲子关系是关键
喜欢玩游戏等于游戏成瘾吗?如何判断孩子是否游戏成瘾?家长应如何对待孩子的游戏行为?
阅读:511 -
好好说话――共情式表达
好好说话――共情式表达
阅读:363 -
除物质条件外原生家庭对孩子身心健康起哪些作用?
[王嘉]除物质条件外原生家庭对孩子身心健康起哪些作用?
阅读:348 -
大咖会客厅 | 张天布:别焦虑,孩子可能是“假抑郁”
临床上,大量青少年就诊者只是有情绪低落为主的部分抑郁症状,尚达不到抑郁症诊断标准。从心理动力学的角度,可以将其分为3种不同的类型:躺平、摆烂和空心。
阅读:368 -
青春期的女孩们,该如何拥抱身体的变化?
青春期的女孩们,该如何拥抱身体的变化?
阅读:354 -
对话丨五育并举,将促进心理健康贯穿育人全过程
德智体美劳五育,对于学生心理健康分别有什么作用?关注学生心理健康为什么要提倡五育并举?各方如何协同配合来为学生心理健康保驾护航?
阅读:415 -
心理百科 | 吃不好,人更“丧”? 这样吃有助于心理健康
对于精神疾病患者来说,饮食和代谢是深刻影响健康的“大问题”,关乎生命质量和长度。
阅读:389 -
家庭心理健康支持系统失衡现象透视:莫让“情感账户”长期透支
现代社会的快节奏生活,让许多家庭陷入一种矛盾:物理空间上朝夕相处,心理距离却日渐疏远。
阅读:404
