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一年级到高三：不同时期心理特点及沟通方式
以下整理的从小学一年级到高中三年级孩子（6-18岁）的认知心理特征及沟通重点，强烈建议家长、老师收藏，供大家参考哈，留着慢慢看。 认知特征：9-11岁是儿童成长的一个关键期，大脑发育正好处在内部结构…
来源：校长传媒 -
性早熟威胁孩子健康成长来源：《育儿大师》
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全能教育，面向世界与未来来源：吴子健
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电视上比较亲密的画面能让孩子看不？来源：胡萍
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父母是孩子最好的“起跑线”来源：李镇西
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低层次的父母，总是在满足孩子_妈妈
这句话当然是有道理的，但是到了现在，很多家长不管男女，都在富养孩子，父母们总是在说，再苦不能苦孩子。 同样是孩子，有的孩子无视父母的付出，一味的索取，而有的孩子以妈妈的职业为荣，更是看到了妈妈工作的…
来源：花生教育 -
99条建议，优秀的孩子就是这样培养的！
7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。 14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育…
来源：海之声助听器容桂中心 -
构建和谐的亲子关系来源：教育部关工委家庭教育公开课
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孩子有这5个信号，说明出现了营养不良！最后一种很少人知道！
其实这时候我们就必须重视起来，看看孩子据食的情况是不是对所有的食物都提不起兴趣了，如果是这样，你的孩子有可能是因为缺锌呢！ 当家长发现最近一段时间，孩子常出现反应“慢半拍”、健忘等表现时，就要多注意…
来源：家长来了 -
家长课堂：三层境界让亲子沟通无障碍！
那么，我们再回过头来想想，这些我们所认为“倒霉”的事，是不是经常会不由自主地带给孩子?父母对孩子的批评往往是劈头盖脸式的，并且还很有心 理优势——我这是在教育他!是为了他好!没有人否认父母的良好初衷，只…
来源：家长来了
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