跪着的老师，教不出有责任感的学生！人大代表：教师应具有教育惩戒权！
两会期间，全国人大代表，湖北省人大常委会副主任周洪宇：《教师法》要明确写清楚教师具有教育惩戒权（不含体罚、辱骂、打骂），引起热议！
这个建议，有很多家长选择反对，“自己家里的小祖宗，老师怎么能批评？”
但是还有更多的家长表示支持，孩子进学校就是受教育的，如果老师没有了牙齿，教出来的不过是一群玻璃心的孩子而已。
这个世界除了父母，最希望孩子成长的就是老师了。
孩子毕竟不是成年人，给老师适度惩戒的自由，小错就管，孩子才能大错不犯。让老师管孩子，才是对孩子最大的负责和保护。
跪着的老师，教不出有责任感的学生。
人民日报曾经刊文：“老师不敢批评学生”谁之过
复旦大学钱文忠教授曾写过一篇刷屏文章，《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》。他说：
中国古代就有“一片无情竹，不打书不读，父母若爱你，不必送来读”的诗句。
明知私塾老师都有戒尺，会体罚，但家长还是纷纷送孩子去私塾读书，并且希望私塾老师能管教更严一些。
因为家长知道，这个世界上除了父母，最希望孩子成长的就是老师了。
因为家长懂得，子不教不成器。
被管教的孩子委屈了一时，却会感恩一世。
教育从来不是放纵，适度惩罚才会让教育真正变得有力量。
我们不提倡恢复严厉的体罚，但是给老师管教的权力，给老师适度惩戒的自由，让负责任的老师有了安全保障，他们可以没有后顾之忧地去管教学生，做一个负责任的好老师，才能让教书和育人真正统一起来。
跪着的老师，教不出有责任感的学生。
只有老师能堂堂正正地站在课堂上，这个社会的孩子才能更好的成长。
希望这篇文章能够被更多的人看到，希望每一位老师都能够丢掉枷锁去自由地跳舞。
这个建议，有很多家长选择反对，“自己家里的小祖宗，老师怎么能批评？”
但是还有更多的家长表示支持，孩子进学校就是受教育的，如果老师没有了牙齿，教出来的不过是一群玻璃心的孩子而已。
这个世界除了父母，最希望孩子成长的就是老师了。
孩子毕竟不是成年人，给老师适度惩戒的自由，小错就管，孩子才能大错不犯。让老师管孩子，才是对孩子最大的负责和保护。
跪着的老师，教不出有责任感的学生。
人民日报曾经刊文：“老师不敢批评学生”谁之过
不知从何时开始，老师批评学生成了个“事儿”。不信，你看最近的新闻：河南省信阳市某高中老师，因批评学生上课带手机，被学生家长殴打致右耳膜穿孔；湖北省赤壁市某初中老师，批评了一位逃课去网吧的学生，结果学生离家出走，老师苦寻6天才将其找回……这个世界，最不应该被苛责的是老师，最不应该被娇惯的是孩子。
老子管教孩子，老师管教学生，自古以来天经地义，初会学话的小儿都会念“子不教，父之过；教不严，师之惰”。可现如今，老师批评学生，怎么那么容易“惹祸上身”呢？
复旦大学钱文忠教授曾写过一篇刷屏文章，《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》。他说：
孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒。我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。教育必须有相应的惩戒制度，这也是世界各国的普遍做法：
几乎所有的美国学校都有禁闭室，学校有权将违纪学生停课、关禁闭、周六返校禁闭、开除直至送少年惩戒学校。小错就管，才能大错不犯。让老师管孩子，才是对孩子最大的负责和保护。
韩国有《大韩民国教育处罚法》，包括允许使用长度不超过100厘米、厚度不超过1厘米的戒尺打男女学生的小腿。
英国《2006年教育与督学法》规定，教师有惩罚不规矩学生的法定权利，包括：罚写作文、周末禁闭、校长惩戒、停学。体罚包括允许打手心，每双手不超过三次，允许鞭打男生的臀部不超过六下……
中国古代就有“一片无情竹，不打书不读，父母若爱你，不必送来读”的诗句。
明知私塾老师都有戒尺，会体罚，但家长还是纷纷送孩子去私塾读书，并且希望私塾老师能管教更严一些。
因为家长知道，这个世界上除了父母，最希望孩子成长的就是老师了。
因为家长懂得，子不教不成器。
被管教的孩子委屈了一时，却会感恩一世。
教育从来不是放纵，适度惩罚才会让教育真正变得有力量。
我们不提倡恢复严厉的体罚，但是给老师管教的权力，给老师适度惩戒的自由，让负责任的老师有了安全保障，他们可以没有后顾之忧地去管教学生，做一个负责任的好老师，才能让教书和育人真正统一起来。
跪着的老师，教不出有责任感的学生。
只有老师能堂堂正正地站在课堂上，这个社会的孩子才能更好的成长。
希望这篇文章能够被更多的人看到，希望每一位老师都能够丢掉枷锁去自由地跳舞。