做了40年的老师，当了30多年的班主任，接触了1000多个形形色色的孩子以及他们的家长，我总有一种想给中小学生尤其是中学生的父母说点什么的冲动。 家长通过自己的观察，同时向老师了解，自己的孩子是否学…

“只不过家长和孩子都要有适应的过程,而过程的长短是因人而异。” 所以，住校与否，也取决于家庭情况，对孩子是否有利，关键在孩子，孩子要学会管理自己的时间，合理安排生活和学习才行。 到了中学阶段…

“钱是花了，但也很难确认找的心理咨询师合不合格。”随着心理咨询市场生长，收费标准模糊、咨询师资质难定、机构鱼龙混杂等问题逐渐显现。

孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。 对学习维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学得很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，…

有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。很多人把上名校当作家庭、父母、孩子成功的典范，而我认为最好的教育是帮助孩子成为他自己。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇一律…

老师可以单独找家长交流，一个电话、一条信息都能告知家长孩子的学习状况，不论表扬或提醒，都能让学生感受到来自家庭的注视；如果有必要，也可以约家长单独来学校深入交流，充分告知学生的学校状况，不仅能得到家长的全力配…

家长特别是父亲要做到对孩子前瞻性的指导：要了解每个年龄阶段，孩子可能出现的问题；要从孩子交往的环境中，预知孩子可能出现的问题；要从社会上发生的相关现象中，预测孩子可能遇到的问题。 特别需要注意的是，在…

——引导孩子思考结果 让孩子去思考，并且了解，每一样的解决方法背后都有一个你需要承担的后果，你是否可以接受这个后果？ ——让孩子自己思考下一步行动 ——让孩子知道父母…

老年痴呆主要症状包括：记忆力退化乃至影响生活（如对近期事物的遗忘、外出迷路等）、难以完成原本熟悉的任务（如不能完成以往熟练的家务活）、难以做出决策（如丧失对一些事物的正确判断力）、言语表达出现困难（如忘记简单的词语等）、性格发生变化等。