想起心理老师说的“我们看到的和孩子实际感受到的是不一样的”，赵先生也担心孩子有抑郁倾向。让孩子感受到与家长交流是舒服的，家长愿意全心全意地陪伴和支持他。 孩子抑郁是家长们特别担心的事情。当我们真正了解抑郁…

我总是会利用生活中的常识，让儿子学会知识的联想和迁移，比如我经常带着儿子去超市购物，我们一起对比价格，超市的布局怎么设计才能不拥挤，货架上的商品的分类是不是合理，爬到山顶可以用哪首诗去形容自己看到的风景等等。…

如：古诗《静夜思》中有一句“举头望明月”，其中“举头”一词，通过教师的动作演示，幼儿尝试练习，准确地理解了词意，就在以后的提问中记忆犹新。又如：认识沉浮，教师可出示大小、颜色都相同的皮球、铁球各一个，让…

家长表扬孩子的时候，特别要注意不能夸大其词，让孩子一听就感觉到假和虚伪。之类的话，时间久了，这样会让孩子对家长产生一种反感，而起不到激励的效果。 惩罚并不是越严厉就越有效果，家长一定要明确惩罚的目的是什么…

李泽慧：其实在中国，青春期的问题，当前不仅仅是特殊孩子家长关注的问题，也是所有孩子家长关注的问题。 第二个问题，其实就是孤独症孩子的社会交往问题，孤独症孩子的社会交往发展其实是有缺陷的，他们不易理…

（1）对孩子与家长的产生的不同意见，不急于评价，可以列举出一些能够支持自己观点的事例，具体对双方的观点进行分析。受年龄和阅历的限制，孩子们的想法、看法、做法肯定有不成熟、不准确、不恰当的成分，家长不要俯…

家长都知道答案在烧开水的时候完成扫地、桌子的任务，通过数学上这个关于“统筹方法”的典型事例家长应该让孩子明白，有计划地事很有好处，可以节约时间、提高效率。 孩子刚刚跨进阅读的大门，家长提供给孩子的读物要比…