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心理科学传播公开课 | 有效沟通：如何倾听与表达
?沟通的核心是听和说，其中听事情、听情绪与听需要是倾听的三个层次，说事情、说感受、说期待、说需要是表达的四个阶段。
来源：辛理 -
幼儿运动的国际视野和科学性探讨来源：曾毅
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办公室人群科学运动与平衡膳食来源：南京全民科学健身大讲堂---胡海旭
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如何科学锻炼保护膝关节来源：南京全民科学健身大讲堂---马明
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当了妈，才理解保持“真实的自我”有多难来源：沈奕菲
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边玉芳：关注孩子的有效学习时间
研究表明，有三个因素影响孩子的有效学习时间，分别是：学习兴趣、对学习的专注程度、适合的学习内容。孩子有兴趣了，效率也会变高，有效学习时间也自然随之提升。 家长要根据孩子的年龄特点和注意特点，科学安排孩子的…
来源：现代教育报 -
学习脑科学,提升学习力来源：谷力
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培养成长型心态，让孩子学习好的科学秘方来源：黄臻
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科学混合喂养来源：婴幼儿家庭养育学院
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心理科学传播公开课 | 科学用脑：培养习惯 高效利用意志力
大脑天性懒惰，意志力资源也是有限的，科学用脑的重点是培养习惯，将行为自动化，高效利用意志力资源。
来源：辛理
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