儿童的心理发展分为四个阶段。了解这四个阶段的特点，家长能更从容地应对孩子成长中的变化，避免用统一的方式对待不同阶段的孩子，真正做到“因材施教”“因龄施教”。

运动能促进多巴胺、血清素、内啡肽等神经递质的分泌，这些神经递质在调节情绪方面的作用机制，就像大脑中的“快乐信使”，运动促使它们活跃起来，帮助抑郁学生改善情绪状态。

少年的心也随着日出日落，懂得了以前父母生活的不易和他们对自己的爱。但少年的成长仍在继续，这只是他成长过程中的一个阶段。 所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己：是不是束缚了孩子的身心，是不是没有给孩…

在过去的20年，大家逐渐关注到，非自杀性自伤行为变多了，已成为青少年的难言之痛。

这句话当然是有道理的，但是到了现在，很多家长不管男女，都在富养孩子，父母们总是在说，再苦不能苦孩子。 同样是孩子，有的孩子无视父母的付出，一味的索取，而有的孩子以妈妈的职业为荣，更是看到了妈妈工作的…

如何尽早帮助家长识别“校园霸凌”，帮助孩子避免遭受到被霸凌？

2010年到2021年间，中国5至14岁儿童少年自杀率平均每年上升近10%。大量的研究都证实了心理健康问题和自杀的关系极为密切。

在当前的家庭教育中，有69.7%的家庭显示出亲子关系的紧张与不足；76.3%的家长认为迫切需要接受科学的培训与指导，以提高家庭教育的能力。 “这一阶段，多数家长过度重视孩子各方面技能的学习，及身体健康状况…