“小学重习惯，初中重态度，高中重能力”，这是我对孩子三个阶段学习的规划，也是我作为一名重点高中的老师，工作十几年，在众多优秀的学生身上总结出来的经验！ 我身边有很多这样的例子：小学，尤其是低年级时，…

也有部分家长心存焦虑：一是担心幼儿园不教授知识，孩子上了小学会跟不上学习节奏；二是很多孩子都在报外面的学前班或在机构上辅导班，幼儿园不教、自己也不报班，担心让自己的孩子输在了起跑线。同时，我们也要清楚地认识到…

对孩子说：“哟，你的裤子又短了，人又长高了；你的鞋子又小了，脚又长大了，你真的就要成为一名小学生了，恭喜你”、“我发现你现在变得很能干了，真像个小学生，祝贺你”。 二、利用日常生活物品，适时地教孩子：比如…

“作业设计关系到基础教育发展的生态，是衡量教学方式改革的重要指标，也是提升教师专业素养的重要途径；但当前，我们离科学、合理的作业设计确实还有一段路要走。” 余昆仑自2016年即着手对中小学作业问题进…

比如孩子已经玩了几个小时手机了，家长错误的方式是把手机没收，正确的做法是，比如让孩子和自己一起去超市买点东西。 第三步：一起讨论解决问题的方法，把所有的想法都写下来，不带任何评论，可以一边讨论，一边…

结果表明，学校管理者对心理健康教育缺乏长期规划和投入，有师资和资金方面的现实困难。目前学生主要的心理问题，依次是：考试焦虑、网络成瘾、厌学、自控力差、耐挫力低、适应不良、自卑、青春期情感。

家长如何高效陪伴孩子写作业？（适用范围：小学1-3年级学生）

我家孩子上的是一所普通公立小学，当初选这所学校就是因为它离家近，方便接送，此外私立名小学每年动辄七八万的学费我们也接受不了。可以说，课堂上孩子们的表现看似相差无几，但如果你观察下孩子们课外都干了什么…