要想培养孩子控制自己情绪的能力，父母最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。 但到了四、五年级，孩子有了自己的理性思维能力，有了自我意识，当父母再严厉地要求他们去学习、…

父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现。 此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、…

随着孩子长大，他也有自己的想法，他有自己实现人生价值的途径，如果家长不支持孩子，不理解孩子，想要阻止孩子的梦想，孩子就容易滋生叛逆的情绪，不想上学。 孩子不想上学，未必是不想学习，也有可能是他想要逃离学校…

少年的心也随着日出日落，懂得了以前父母生活的不易和他们对自己的爱。但少年的成长仍在继续，这只是他成长过程中的一个阶段。 所以在指责孩子不听话的同时也应该反省一下自己：是不是束缚了孩子的身心，是不是没有给孩…

处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。 一般家长对孩子的要求太低，如果…

其实这个变化中，隐藏着4个心理变化，作为家长真的不能忽视，因为这也预示着你的教育方式，应该产生变化了。 叫妈妈，总感觉是小孩子，应该处处被妈妈呵护着；但是叫妈妈，就像一个大人，有了证明自己能力的机会…

叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。 此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突，对自己在生活中的角色感…

随着孩子的不断成长，他的自我意识也越来越强，开始有了自己的主见，不再甘心受父母控制，所以变得似乎“不听话”、“叛逆”起来了。 当发现孩子的成绩下降或在学校违纪时，不要一味责备，先采用倾听的方式了解孩…