家长要用心创造一种气氛，就是让孩子自己主动学习，而不是每天放学回到家就听从安排，什么时候作业，什么时候玩，形成一种绝对支配和被支配的气氛，这对孩子学习是不利的。 有家长认为，要求孩子好好学习必须经常…

日本学生放学时，并无老师带队，都是自行列队有秩序地走在人行道上，一路红灯停、绿灯行，走到自家附近或者需要等车回家的汽车站时自动离队。 日本的整个社会对教师非常的尊重和认可，家长从不会因孩子在幼儿园运…

每个孩子曾经都是想劳动、爱劳动的可爱孩子，都曾经有过自理、自立和服务他人的强烈动机。 比如，当孩子还没有洗碗池高的时候，总是想要帮忙洗碗，这时候只要让他尝试着从洗自己的塑料碗或不锈钢碗开始，参与到家…

如果孩子在被欺凌时吓傻了，没有反抗，那么家长就要让欺凌者知道“欺负别人会给自己带来怎样的沉痛的后果”，我们可以联系学校和对方家长一起教育欺凌者、或者自己严肃警告对方。 对于没有是非判断能力的小孩子，…

林妙可妈妈和杨沛宜爸爸，一个是曾经的大学教授，一个是人工智能领域知识分子，在教育孩子上却大不相同。 林妙可妈妈保护孩子的方式，是加强了对女儿的全面掌控。 反观杨沛宜爸爸，他以女儿太小拒绝了开通…

只有当你真正意识到自己是团队一份子的时候，你才会真心去为你的团队努力，这个团队可以是你的家庭、你的工作小组……对孩子来说，应该是能让其参与学习任务的任何团体。 就拿做作业来说，如果你只是每天让你…