一场全国假唱

两段错位人生

2008年8月8日，9岁的林妙可站在北京奥运会开幕式舞台中央。



穿小红裙，扎双马尾，笑容甜美，等着按照大人指示唱完一首叫《歌唱祖国》的歌。

她并不清楚开幕式意味着什么，以为这和妈妈之前带她去的各种广告拍摄差不多。

只是观众更多，地方更大。



她更不会知道，这次登台，将彻底改变她的命运。

奥运后，林妙可彻底红了。

红到什么程度呢？

家里电话被打爆，活动邀请接到手软，博客增粉无数直接从1级冲到21级。

林妙可说，她出门都不敢再扎和奥运会一样的马尾，因为马上会被认出来、要求合影。

甚至，12年后的今天，百度搜索“北京奥运会开幕式”，林妙可依然作为标志，被放在央视网主页上最显眼的位置。



林妙可一举成名，全国皆知；只是谁也不知道，这名声3天就变成了轩然大波。

奥运会音乐总监陈其钢意外透露，有一位叫杨沛宜的小女孩唱歌很好，但正处于换牙期，被导演张艺谋安排做了外形更好的林妙可的替唱。

都说让孩子赢在起跑线，奥运会献唱，是多高的起跑线？

网上因此吵翻了天，很多人纷纷质疑，林妙可“抢了”杨沛宜本来的巨大机会和荣誉。

一个扬名全国，将成为前途无量的大明星；一个则备受打击，黯然退却、未来莫测。

——这是当时的人，为这两个小女孩设想的剧本。



结果，命运再一次发生了翻转。

12年过去了，林妙可妈妈接商演来者不拒，极大消耗了她的路人缘；妈妈包办的那些造型，也被网友吐槽“老土”“太成熟”“跟不上时代”。

而她为了活动缺课太多，学习也成问题，艺考5投3不中，接连被北电、中戏、上戏拒之门外。星途远没有当初想象的顺畅。



反观杨沛宜，却被父母保护得很好，很快回归学校。

凭借自己的优秀，她一路就读名校，代表北京八中参加 NEC全美经济学挑战赛，拿了团体第一和个人金牌。 现在赴美深造，专业是数学和经济学。



最右为杨沛宜

学习之外，她通过组建乐队的方式，来延续小时候的音乐梦想。

俨然一位找到自己道路的超级学霸。





家庭教育

真正决定孩子未来

是什么，让两个女孩的人生大相径庭？

翻看这些年的报道，你会发现，林妙可和杨沛宜的家庭教育影响很大。

林妙可妈妈和杨沛宜爸爸，一个是曾经的大学教授，一个是人工智能领域知识分子，在教育孩子上却大不相同。

首先，家长是否能够了解孩子各阶段的身心特点，针对需要给予科学的引导。

“假唱”风波之后，两个小女孩陷入巨大争议，对于成年人也许都难以招架，何况只是几岁的孩子？

林妙可妈妈保护孩子的方式，是加强了对女儿的全面掌控。

星路上，林妈妈一切都亲力亲为，帮她打理微博、签订合同，带她参加各种活动。

后来，她一度被媒体曝出学习成绩倒数，中学只能去艺术院校。



生活上，则一直将她当做小孩子，给予无微不至的照顾。

这样的后果是，她的自理能力基本为0，已经15岁了，才刚刚学会自己过马路。



身体虽然一天天长大，内心却仿佛停滞了，十几岁了有时还是展现出几岁的小孩气质。



这种掌控，不仅在事业、生活的方面，还蔓延到孩子的隐私上。

林妈妈在采访中说， 女儿和她没有秘密。

她不仅有林妙可的手机密码，还可以随意看孩子的微信，包括所有的事情。

自己的孩子最需要的是什么，家长当然是最有发言权的。

但大量参加活动、完全不能自理、没有个人隐私……怎么看，也不是有利于孩子成长的。

反观杨沛宜爸爸，他以女儿太小拒绝了开通微博的邀请，认为孩子目前最需要的是安静和保护。

小孩子看到的世界，应该在小孩子的范围，不要涉及成人的世界，会对心灵造成冲击。

有一些信息，别人的议论，小孩的理解跟成人完全不一样，如果有偏差，或者大人引导不够及时，对孩子的后续发展很不好。

其次，父母是否愿意自己成长进步来带动孩子，而不是在孩子身上寄托自己的梦想。

林妙可的妈妈39岁才生下她，当发现女儿1岁时便跟着电视翩翩起舞，她认为这是继承了自己和摄影师丈夫的天赋。

为了将女儿培养成她心目中的艺术家，她辞去了大学教授的工作，成为生活中只有女儿的全职妈妈。

很多网友质疑： 林妙可8岁就进入演艺圈，是自己真的喜欢，还是为了实现妈妈的愿望呢？

而杨沛宜的爸爸，普通家庭出身，985大学理工科专业，毕业后进了中国电子科学院。

他知道，数学和人工智能，是自己的职业和追求，那就自己来实现。

他多次在博客上提到自己的专业，以身作则，不断精益求精。

同时，他也尊重和支持女儿的音乐梦想。精心地帮杨沛宜选择了一些正式的、高端的演出，开拓视野，提升能力。

比如香港同胞庆祝新中国成立60周年、公益性质的晚会、与李云迪同台演出等。

这些机会，虽然不如商演那样有名气、获利快，但却逐渐养成成了杨沛宜沉稳的气质。

人人都想让孩子跑的快，但杨爸爸却专注让孩子跑得远。

人人都想让孩子赢在起跑线，但杨爸爸希望孩子赢在终点线。

在这种家长眼中：学习比成名重要，独立比听话重要，心理健康比获取利益重要……

——这些家庭教育的不同，决定了孩子不同的未来。



心理教育缺失

后果难以弥补

生活中，有不少家长不了解也不重视孩子心理发展，一直用对待幼儿的方式来包办孩子的方方面面。

家长可能认为：心理就像身体一样，都会自然长大成熟。

事实上，孩子的心理发展有其科学规律，如果家长不懂且未给予正确指导，孩子心理成长可能会出现问题。

而且，心理的发展问题，会在不同年龄阶段会直接反应到孩子的外在行为上。

比如，上小学的孩子容易出现 畏惧学习、自理能力差、害怕挫折等问题。

如果之前没有打好心理基础，中学后就更容易出现 网络成瘾、考试焦虑、脾气差、难沟通、早恋等问题。

如果这些问题得不到有效解决，孩子学业受影响是早晚的事；更令人担心的是， 抑郁、焦虑恐怕就接踵而至了。

今年5月复课以来，中小学生自杀事件频发。

西安一名9岁的小女孩，因为无法按时完成老师布置的作文，从15楼跳下，自杀身亡。

留下一封寥寥数字的“遗书”，写道：

“妈妈对不起，这是我的决定”；

“为什么我干什么都不行”。



让人扼腕叹息。

最近，世卫组织统计，抑郁症造成的死亡人数，仅此于癌症。



其中，不可忽视的是，低龄化趋势的加速： 中国大陆青少年每5个就有1个有抑郁倾向。

自杀的极端事件就像冰山的顶盖，更触目惊心的是，那些藏在海面之下还未发作的，庞大的心理问题人群。

统计显示， 全国中小学生精神障碍患病率为21.6-32.0%；高校约有20％的大学生有心理问题。

这些都在提醒我们， 在心理教育上的一次偷懒，可能酿成难以弥补的后果。

到底应该怎么做，来守护我们的孩子？

每个孩子都是独一无二的，心理情况各不相同，别人家可靠的育儿法，不一定适合自家的孩子。

这需要我们尽早了解各年龄段的 心理发展轨迹，学习对应的 教养方法，帮助孩子成长为有心理弹性、身心健康的人。