本来都想勤奋，就是没有办法管住自己拖拉的心理。结果拖拉的心理越长越粗，越长越壮，在心灵的田野上占了好大地盘，勤奋对它也没办法了。” 写了一会儿，有点累了，拖拉又来捣乱，你仍不给它时间，而是想：我先练练字，…

家长问：孩子在写作业的时候，不管是语文还是数学，一遇到难题，就说自己不会做，总是把问题抛给家长。 当孩子的思路错了，回过头来，家长和孩子一起从头查缺补漏，孩子对于类似题目的印象，反而有可能更加深刻，下次遇…

五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。 一二年级知识…

回想一下，当初父母是怎么提醒我们做作业的：“还不快去做作业！” “我在你这个时候，从来都是做了作业才玩的。” 也许这时候，听话一点的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业；不自觉的我们也许…

从外因看，客观上随着作业量和作业难度的增加，孩子的作业用时增长，休息和娱乐时间减少、有些甚至影响睡眠，所以想要加快； 从内因看，主观上随着目标的明确和计划的制定，孩子希望自己能提高效率，在保证校内作业的情况下…

但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读…

但是陪孩子做作业并不是一件简单的事情，尤其当家长暴脾气一上来，就只能在心中默念“这是亲生的！刚开始的时候还能耐心指导孩子，但当孩子在一些简单题上出错时，这位妈妈就不淡定了，开始吼孩子了“这么简单的题你…

待孩子已能自己读题并能认真审题时要开始慢慢脱离孩子的学习，培养孩子独立做题的习惯，放开父母的手，这时孩子就能学会独立思考与钻研。因为：审题准确，错误率就会很低，孩子用在检查作业和你反复唠叨孩子做得不好的时间就…