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中小学教育最大的弊端,就是伤害了中国男人的自尊心和责任感!来源:郑强
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心理疗愈锦囊|过度的自我分析,是自爱还是伤害?
我们每个人都用自己独特的方式去了解他人和社会,但也受限于他人和社会的反馈,有时候会形成“茧房效应”,这就意味着我们看到的都是被塑造的,导致我们的认知是有限的。在这样的前提下,过度的自我分析着实令自己心累和内耗
来源:张雯婧 -
【为你精读】破镜重圆——选择复婚到底是重获幸福,还是再次被伤害?
一段好的关系里,在乎你的人,再忙也会抽个空隙给你发消息,生怕忽视了你。 感情里,最让人痛心的不过是有人仗着你的在乎,你的妥协,肆意践踏你的尊严,还一脸无辜的找好了说辞。 其实,并不是他运气好,…
来源:小璐夫人 -
我们的原生家庭预防亲源性心理伤害来源:青爱教育公益大讲堂
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教育不是恐吓,切莫因为你的无知而害了孩子。
现在有些父母竭力让孩子成为自己希望的样子,并把这样的付出,当成是对孩子的爱。如果不让孩子做自己,不论是奖励还是惩罚孩子,都只是在精神上奴役他;只能说,父母们由爱出发,但是根本没有走到爱。孩子是我们愿意拿…
来源:海之声助听器容桂中心 -
家庭中伤害孩子的六种因素
家庭是每个人的起点和最深的梦乡。然而现实中它却可能既不甜美,也不温馨。许多父母在不知觉中给孩子带来伤害,而他们也曾经是家庭中的孩子,很多不妥的做法,只是本能地代代相传。
来源:爱德教育 -
警惕!青少年心病救治过度依赖药物或造成二次伤害
调查发现,家长治病心切,听信短视频等网络平台上非正规心理咨询的话术,设法购买相关精神类药物给孩子服用,对孩子造成二次伤害。
来源:帅才余春生黄筱 -
孩子什么时候该打?什么时候绝不能打!
如果你认为“不打不成才”,“打是亲,骂是爱,不打不骂是祸害”等观点是有道理的,如果你经常不能通过积极的鼓励,也不能通过讲道理让孩子遵守规则,那么你可能认为在以下情况下,父母或许可以通过“打”的方式,给孩子以威…
来源:家长来了 -
胡萍访谈 半边天来源:胡萍
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换一种方式爱孩子---关注孩子的安全来源:钱志亮
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