这样表扬和惩罚，孩子才能服你
表扬和惩罚在从古至今的教育中都起着相同的作用，那就是通过表扬和惩罚的方式，让受教育者的各个方面都得到进步和成长。
可是，在施教的过程中，这两种方式都不同程度地出现了偏差，失去了本来的目的，让受教者都不同程度地受到了伤害。那么，如何才能让表扬和惩罚起到良好的效果呢？
一是表扬不能夸大其词，要实事求是。家长表扬孩子的时候，特别要注意不能夸大其词，让孩子一听就感觉到假和虚伪。有的家长表扬孩子的时候只会说“孩子，你真棒，你真行！”之类的话，时间久了，这样会让孩子对家长产生一种反感，而起不到激励的效果。
二是精神鼓励比物质奖励更有效。家长物质上的奖励会让孩子形成一种错误的价值观——金钱至上，只要有钱就能解决一切问题。其实，物质满足只能起到一时的效果，家长在对孩子进行物质奖励的时候，一定要根据实际情况适度、适量。
精神奖励能够让孩子转化成一种动力，家长在对孩子进行精神上的激励时，也可以让孩子从另一个角度去学习，比如带孩子看一场电影、和孩子一起到户外进行活动和游戏等方式。
三是不要把惩罚当作发泄自己的负面情绪。有些家长稍有不顺心就会拿孩子出气，特别是当孩子做了错事的时候，父母就更有充足的理由了。比如孩子考试不理想回到家中，这个时候如果正好赶上家长吵架，孩子就有可能成为家长的出气筒。
其实，当孩子考试不理想的时候，内心也是很不安的，如果回到家中，家长不能给孩子帮助，反而批评、惩罚孩子，会让孩子对家长失去信任，以后也就不会再给家长说心里话了。
四是惩罚要讲究方式方法而不是打骂体罚。家长不要因为一点小事就对孩子拳脚相加，或者是放到小黑屋里，语言上的打击。
惩罚并不是越严厉就越有效果，家长一定要明确惩罚的目的是什么，并不是因为没有考好或者是和别的同学发生矛盾之类的，而是通过惩罚，让孩子明白一些道理，纠正行为上和思想上的错误。
总之，表扬和惩罚是一把双刃剑，不管采用哪种方式，出发点都是让孩子能够建立起责任心、自信心、自尊心和积极进取心。家长不要因为施教者采用表扬和惩罚的方式不当，而让孩子失去教育的最佳时机，或者给孩子造成身心的伤害。
作者：刘平易
编辑：现教君