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好的教育不是教孩子争第一,而是唤醒其内心的种子
老师说的话更让我感动,他说:“我教书50年,我用我的生命和你保证,你将来一定会成功。” 所以说,可能小孩成绩不是很杰出,不是那么好,但是不要放弃,因为世界上每个孩子都是不一样的,就像种植物一样,山坡地种竹…
来源:家长来了 -
教育孩子的九要九不要
在外人面前的要求与在家的要求是不一样的,更严格,传递的信息往往是别人的需要高于自己的需要。孩子表达“要”与“不要”都是接受的,无论是在家里还是在外面。在背后说这个世界的不好,或是说别人的不好,很快会让孩子对这…
来源:家长来了 -
被遗忘的时光_
我加大健身力度,继续尝试各种食材;我学完了为期一整个月的证书课程,取得了一块理想兼职的敲门砖;我参加了社区实践活动,每天面临着巨大的人员变动,和当地的同学一起在临时搭建的帐篷里辅导遭受着创伤和贫困的小朋…
来源:校长传媒 -
老师不能把你怎样,但外面的世界可以!
一个母亲在网上发帖说:在餐厅吃饭,就因为儿子稍微调皮了一点就被打了一耳光! 单车物归原主后我将他和他的家长叫来,准备和犯错的孩子和家长好好聊聊,他的父亲却说:“我们家不差钱,孩子就是一时贪玩,说…
来源:花生教育 -
如何培养一个心理阳光的孩子?这样沟通是关键
但我觉得孩子真正长远发展的动力是能够形成积极的自我,即能够用积极的、喜欢的态度对待自己,能够接纳自己的挫折、失败,并在此基础上继续成长,而积极自我与家长的沟通反馈有紧密的关系。我跟他玩游戏时,有时会问他世界上…
来源:现代教育报 -
心理短片 | “你剪掉了我的翅膀, 却怪我不会飞翔”刷爆了父母的朋友圈!
展现的只是我们普普通通的生活。 爸爸装书的同时 脸上的表情和周围的环境一样死气沉沉, 递上孩子的书包, 这个追求梦想的人, 而在公司的爸爸, 迎接的却不是自由, 不是父亲…
来源:信洁心理驿站 -
抑郁症日趋年轻化 彭凯平:压力之下,如何提高心理“韧性”?
全球大约10亿人患有精神疾病。精神卫生问题,也已经上升为全球公共健康的重大挑战之一。常见的精神疾病都有哪些?哪些重点人群需要重点关注?在相关疾病的认知上,我们又还存在怎样的误区?
来源:辛闻 -
3岁以上的孩子应该学些什么?这篇文章说透了
朝夕相处,我感受到孩子迈入3岁后,在体力、脑力、感知力等方面都有了很明显的变化:对世界和知识产生浓烈的好奇,活动能力也大大增强。在这个阶段,家长有必要帮助孩子完成“你”、“我”、“他”三者的割裂,了解每个人都…
来源:家长来了 -
青少年抑郁高风险背后 这些问题亟待关注解决
2023年10月10日是第32个世界精神卫生日。世界卫生组织指出,半数心理障碍始于14岁或之前,但大多数都不会被发现和获得治疗。
来源:任弯湾 -
亲子关系丨长板思维:让孩子成为世界的孤品
学海无涯,生命有限,同样的时间、精力和付出,是用在“扬长避短”上,还是用在“取长补短”上,孩子的生命体验和可能取得的成就,会有很大不同。
来源:王人平
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