在如今信息爆炸的时代，一个五年级的孩子，或许已经通过抖音、快手等多种社交平台接触到许多不同的人的生活，有时会被那些光鲜亮丽错误地引导了消费观，那么作为家长，我们如何在信息洪流的冲刷下，教给孩子正确的价值观呢？

我们时常可以感觉到生命的脆弱，无论是新闻里，抑或是身边，都常有令人唏嘘的事情发生。近年来，孩子们的心理越来越受到关注，生命教育也是十分重要，如何教会孩子正确看待生命？珍爱生命呢？

1

建立正确消费观

帮助孩子养成正确的消费习惯。

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引导孩子正确的消费倾向。

培养孩子自主理财的能力。

实际上，当孩子的消费观受到互联网信息冲击的影响时，父母应当及时对孩子进行疏导，避免因此而带来的一系列的攀比、浪费等情况。

当然，尽量避免使用粗暴的方法，譬如冷斥、责骂、哭穷等方式，而是以客观的角度，来告诉孩子，家庭的经济能力，以及父母已经在自己能力范围内给予他最好。



2

生命教育

和孩子一起讨论生命的来源。（可以描述孩子出生时大人的欣喜。）让孩子知道自己是父母生命的延续，是家庭中重要的一员。（当一个人觉得自己很重要时，内心的使命感和责任感会油然而生，他不会轻易放弃自己的生命生命的价值首先基于生命的存在。）而重要也不是只停留在口头上，要体现在生活中，从生活细节满足孩子被关注的需要，提升价值感，同时也让孩子感受到家庭的温暖，懂得爱和珍惜生命。（举例:给儿子端洗脚水、揉肚子时孩子与我的对话“妈妈，你累吗？”“有点累。”“那为什么还要管我？”“因为你是我的孩子，你不舒服，比我累点还难受。”“妈妈，将来我有了孩子也会这么做。”——这就叫传承。）。

体验生命，享受当下存在的快乐:记录成长野外旅游、拜访成功残疾人士；种植物，观察植物的生长，了解它的作用；（种菜或发豆芽）养小动物，有伙伴和疗伤的作用；护蛋、爱心接力等活动。（角色体验）

曾经在一次家庭指导师培训的过程中，一位老师就曾经分享过她对于孩子的生命教育的方式。

她并不像普通家长那样，对于孩子如何出生的话题避而不谈，反而找了一本非常合适的书本，科学又有趣地介绍了一个生命诞生的过程，同时，她带着孩子种了一棵植物，让孩子悉心照料，在这个过程中体验生命的奇特，如何从种子发芽，到茁壮成长，开花结果，最后落地生根。这样寓教于乐的教育方式，才是我们作为家长应该做到的。



3

想象力

尊重孩子的想象力，保护孩子的好奇心。（耐心倾听、正确解答、适当外延、发挥想象。

创设宽松、和谐的家庭环境。（自由想、自由说、自由做，家长正确指导。）处在宽松、和谐的家庭环境中的孩子，他们的人格往往能受到尊重，在这种环境中成长的孩子往往具有较强的思维能力和创造能力；而处于专制、压抑或者过分溺爱的环境中的孩子，往往缺乏创造力。

当孩子到了五年级，我们骤然间发现，孩子们好像少了小时候那些五花八门的奇怪问题，反而像个小大人一样，偶尔装装成熟。

当孩子长大，小时候天马行空的想象力，因为加入理性的部分，反而减弱了许多，如何培养、保护孩子的想象力，反倒成了爸爸妈妈的一个重要课题。

4

讲礼貌的好孩子

要为孩子树立榜样。给孩子一个正面范例，正所谓“言传不如身教”，说的就是这个道理。

不要强迫孩子讲礼貌。比如有客人来家里，孩子躲在房间里不出来，不与客人打招呼，家长却非得把孩子拉出来跟客人问好，结果孩子产生了逆反心理，这就是一种强迫。在这种情况下家长不应该强迫孩子，应该在事后对孩子进行教育。

要及时鼓励孩子的礼貌言行。当家长看到孩子的礼貌言行后，要及时给予鼓励，也就是赏识教育。

我们常希望自己的孩子是个待人接物都得体的人，但孩子这时候模仿能力极强，偶然间冒出的一两句粗话，让我们惊吓，深刻意识到，如何教育孩子的礼仪问题同样是一件极重要的事情。



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