为什么在幼儿园能乖乖吃饭的孩子,回家却要追着喂?
原标题:为什么在幼儿园能乖乖吃饭的孩子,回家却要追着喂?
很多家长会有这样的烦恼:
宝宝在幼儿园吃饭时,又乖又主动
经常受到老师的夸奖

可回到家吃饭:
就秒变捣蛋鬼,哄的吼的都没用
最后满屋子追着喂

不想吃
我不吃
别抓我!
为什么在幼儿园乖巧的娃,回家就“变脸”?
孩子之所以出现差异性的表现
是因为家庭与幼儿园教育步调不一致
面对“不好好吃饭”的孩子
不妨跟着幼师这样做:



除了吃饭,孩子在很多情况下都会显现出“两面性”,为了幼儿教育显出最大成效,助力孩子健康成长。家庭内部应协商统一孩子的教育方式、方法,积极与老师沟通,保证家庭教育和幼儿园教育的的统一性、连续性。
祝每个孩子都胃口棒棒,身体健康!

很多家长会有这样的烦恼:
宝宝在幼儿园吃饭时,又乖又主动
经常受到老师的夸奖

可回到家吃饭:
就秒变捣蛋鬼,哄的吼的都没用
最后满屋子追着喂

不想吃
我不吃
别抓我!
为什么在幼儿园乖巧的娃,回家就“变脸”?
孩子之所以出现差异性的表现
是因为家庭与幼儿园教育步调不一致
面对“不好好吃饭”的孩子
不妨跟着幼师这样做:

02进餐有要求 幼儿园老师这样做: 为孩子讲述正确进餐方式; 要求孩子专心吃饭,吃饭时不轻易离开座位或交谈; 培养孩子自我服务意识和餐桌礼仪; 建议家长们这样做: 尽量不喂饭,让孩子自己吃饭; 进餐时适当约束孩子的行动; 要求孩子尊重餐桌礼仪; 家长坚持良好的进餐习惯,为孩子树立榜样。
03进餐有规律幼儿园老师这样做: 设置合理的用餐时间,保证孩子吃饱吃好; 除了用餐时间,不给孩子提供额外零食。 建议家长们这样做: 固定开饭时间,合理设置进餐间隔; 尽量少给孩子吃零食; 规定吃饭时间,不要过长过短,帮孩子建立有节奏的生活习惯。


除了吃饭,孩子在很多情况下都会显现出“两面性”,为了幼儿教育显出最大成效,助力孩子健康成长。家庭内部应协商统一孩子的教育方式、方法,积极与老师沟通,保证家庭教育和幼儿园教育的的统一性、连续性。
祝每个孩子都胃口棒棒,身体健康!
