毁掉孩子一生的“毒鸡汤”，你还在“喝”吗？
“穷养儿，富养女。”不知害了多少孩子和一些只能片面理解这句话的家长。
首先真正好的教育，是不分性别的。我们对待孩子，应该是物质上的穷养，精神上的富养。
“穷”养男孩的真正内涵，作为父母一定要清楚，现在儿子受“苦”，长大后才会成为一个“富有”的人，成为真正的男子汉！
对于每个男孩子来说，无论是成长还是成熟，都需要自立自强，需要承担更多的责任，需要面对更大的困难，需要不懈的自我奋斗，可以说，成功男人的成长和成熟是一个不断挑战自我艰苦奋斗的过程。
女孩富养，其主要真义是从小要培养她的气质，开阔她的视野，增加她的阅世能力，增加她的见识。“富养”的女孩，因见多识广、独立、有主见、有智慧，很清楚自己要的是什么，什么才是真正值得追求的东西。
等她到花一样的年龄时，就不易被各种浮世的繁华和虚荣所诱惑。女孩最应该培养的品质首先是善解人意，她有一个好的性格，能控制自己的情绪，对给予她帮助的人都心怀感激，才是一个受人喜欢的女孩。
“不能让孩子输在起跑线上。”这句话让多少家长做了揠苗助长的蠢事。
首先，“起跑”很重要，但是不应该过分重视起跑线的输赢。对于每个孩子来讲，早教是孩子“跑得快”、“跑得远”的前提，但家长如果过分重视起跑线的输赢，必然让早期教育变成单纯的知识灌输，这样将会抹杀孩子们的本真和天性。
但书香君必须承认的一点，阅读和好的生活习惯，绝不能“输在起跑线上”！
“我不希望孩子多么出人头地，只希望他健康快乐生活一生。”以后的社会竞争的强度，可能超出我们的想像，你不教育他上进，何来“假”康快乐？
教育，是一项需要付出大量艰苦智识的挑战。可这种“快乐教育”的结果是：光玩了六年，基本礼貌、知识、能力和视野一个都没有，还一个个心比天高，觉得自己与众不同，受不得管、吃不了苦、听不得骂、学不会基本加减乘除。
想问问那些由着孩子减负的家长，你家存款后面究竟有多少个零，就这么有底气让孩子在基础教育的阶段，没头没脑的玩？
“释放孩子天性。”这句话也是现在熊孩子越来越多的原因吧？
这年头常见有人把孩子的大声尖叫、粗鲁没礼貌、抢人东西、随地大小便这种没教养的行为，当作孩子天性。更自恋的父母，还会把这当成孩子真性情。
但是别忘了，除了释放孩子的天性，做父母的更要教会孩子在公众场合遵守基本底线。既是这个社会的一员，就必须遵守社会准则。
一味的放纵自由对孩子没有任何好处，自由永远是和规则伴随的。
“成功与学历无关。”总有人举这样的例子：谁谁谁，初中毕业，当了老板，谁谁谁，大学毕业只是在上班。
比如说：傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。这些全是清朝科举状元，但现在默默无闻。
再比如说：李渔、洪昇、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。这些人落榜，但都流传千古。
然后就有人得出结论，成功和学历并没有半毛钱关系。
来做个基本算术：初中毕业管理大学生的，有多少人？算几万好了。初中毕业的人又有多少？上亿。所以前者是不是凤毛麟角？学历高低和成功呈正相关，毫无学历却功成名就，是小概率事件。
而且，初中毕业就能打拼天下，这种人必定是人中龙凤，比普通人有更高的能力和眼界，而绝大多数的孩子资质一般。以这种小概率事件告诉孩子“不上大学也没关系”，不是耽误孩子前途是什么？
“孩子都是夸出来的。”“你最聪明”、“你最棒了”等等这些极端的夸奖词，好多孩子玻璃心可能就是这么来的吧！
首先，只看到优点，会增长“不足”；只有承认短板，才可弥补不足。
其次，一味赏识“结果”，而不赏识过程，对孩子未来来说同样也是隐患无穷。