老师可以单独找家长交流，一个电话、一条信息都能告知家长孩子的学习状况，不论表扬或提醒，都能让学生感受到来自家庭的注视；如果有必要，也可以约家长单独来学校深入交流，充分告知学生的学校状况，不仅能得到家长的全力配…

很多时候我们会对孩子们表现出来各种蛮不讲理、语出惊人的行为感到不解，其实那是孩子进入了“敏感期”的表现。 特点：“今天穿的衣服颜色不对，我不要出门”，“没有把鞋子放到床的左边，我不能睡觉”，诸如此类的问题…

所以，孩子一旦拿起手机，如果家长不加以管控的话，孩子便会不知疲倦的玩下去。 或者说看周围的人都在玩，会产生一种跟风的心理，孩子会觉得，自己不玩手机呆立在那里，会显得格格不入。 既然孩子已经对玩手…

老师在“一朝被蛇咬”后，对调皮捣蛋的孩子只好不闻不问，惹不起，还躲不起吗？他们说：“等到了学校就好了，自然会有老师管着他!”把孩子交到老师手里时，还不忘再三叮嘱：“不听话，你就打！” 我们那小时候，…

每次听到我跟小孩聊天，有些妈妈会很苦恼地问我：“你是怎么跟小孩聊天的？ 当孩子说出自然、音乐、国语的时候，你就有机会接着问：“喔！ 从“别人谈起”是一个很好的聊天方法，比方说，孩子会告诉我班上谁…

我们班绝大部分同学已经远离网络游戏，已经放下手机，已经开始为梦想而努力了。 我们应当想想自己的未来，想清楚了，我相信就能正确使用手机，就会在最应当努力的时候远离网游。 同学们，人生路上，老师只能…