家庭教育的定位就要发挥家庭正常的育人功能，而不是主观有意地要孩子实现某个功利的目标。 如果过于强调家庭是学校，就窄化了家庭的功能，就使得家庭的正常的生活难以开展，难以进行。这是家庭对孩子生活应该有的基本要…

孩子的一些不良行为通常属于心理问题，家长应该正视孩子的心理问题，不可以通过行为或语言暴力试图制止孩子，暴力制止只会让孩子的表现越来越糟。 孩子爱咬指甲，可能是缺乏微量元素等身体原因，但更多的是心理原…

欧阳维建老师（欧爸）关于家庭教育五个时代的论述，是根据我国家庭教育时代发展的顺序提出的，也是基于他三十多年在知识教育、能力教育、动力教育、动能教育等领域的长期教育实践与研究，更是基于他数以万计的学…

根据蓝皮书，我国23.76%的老年人有不同程度的孤独感受，其中4.75%的老年人“经常感到孤独”。同时，我国26.4%的老年人存在不同程度的抑郁症状，其中6.2%的老年人有中重度抑郁症状。

如玩游戏时间太长，提示缩短时间不高兴；体重有点胖，要加强锻炼，他不愿意；让孩子做学习计划和时间管理，他还是不愿意；孩子说有自己想法，说可以自律，可是玩起游戏来就都忘记了！ 董丽燕（高级家庭教育指导师，…

大爷的事，让人不禁感慨：这届父母，真是为孩子鞠躬尽瘁，操碎了心：女儿不优秀，怕她将来难以在社会立足，女儿优秀，又害怕她将来嫁不出去。 但爸爸鼓励女儿们无惧世俗眼光，用一场又一场的胜利，告诉人们：…