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不同阶段儿童心理发展需求来源：李莉
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“小豆包”初入小学不适应怎么办？专家：养成好习惯、树立规则意识是第一课
育才学校在一年级开学之前，做了大量的调研和沟通工作，老师通过电话、微信沟通提前了解孩子的喜好、特点、家庭教育方式以及疫情管理等方方面面的信息。接下来的一周，学校还会持续进行“童蒙养正”的规则教育，她相信孩子能…
来源：现代教育报 -
陈一筠：引领孩子度青春1来源：陈一筠
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妈妈，您真的可以“懒”一下!
虽然很多孩子上下学都是父母接送的，虽然他爸刚开学时送过他几次，但我从不接送，因为儿子从家到学校最多只有一公里的路程，只需穿过一条马路，来往的车辆也不多。 并告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题我叫他…
来源：家长来了 -
家庭教育落到实处，立德树人根深蒂固来源：刘光应
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认识艾滋病来源：青爱教育大讲堂
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小学阶段，不能只盯着课本和作业
但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读…
来源：家长来了 -
一位妈妈给孩子使用手机的18条家规，值得所有中国家长借鉴
在西方国家，父母的财产是父母的，和孩子无关，这是一个很重要的理念。 这跟我们的孩子向父母索取天经地义，不给就躺在地上打滚，父母如果做不到，还觉得对不起孩子，真的有着天壤之别。 在公众场所不能影响…
来源：家长来了 -
如何让拖沓的神兽们变成时间管理小达人来源：家爱学院
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我是“疯”了吗？专家解读“边缘型人格障碍”
更令人担忧的是，约50-80%的边缘型人格障碍患者会发生自残行为，最常见的方式是用锐利物割划身体……
来源：王慧玲
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