学海无涯，生命有限，同样的时间、精力和付出，是用在“扬长避短”上，还是用在“取长补短”上，孩子的生命体验和可能取得的成就，会有很大不同。

每年的4月7日是世界卫生日，今年的主题是“健康起点，希望未来”，聚焦于孕产妇和新生儿健康。

如何迎接孩子的青春期？如何处理家中两个孩子间的矛盾？留守儿童的父母如何与孩子沟通？掌握三大法宝：倾听、换位思考、有效沟通，亲子关系就会变得融洽很多。

高质量推进学生心理健康工作还有哪些地方需要完善？记者分赴多地采访，从心理筛查、转介就医、休学复学、课程开展、全员心育等五个方面展开调查。

如果家庭不能成为外界负面压力的缓冲地带，反而对孩子施加更大压力，或是家长把自身的压力和焦虑，转嫁给孩子，孩子也会面临更大的压力和困境，甚至就会出现心理健康问题。

当情绪不被看见、不被觉察、不被释放的时候，它甚至会以攻击免疫系统的方式来提醒我们。比如，不少女性有乳腺和子宫方面的问题，其实或多或少都跟情绪有关系。

心身疾病：一种和心理密切相关，但表面上，好像却以身体不适，身体的疾病体现的常见的疾病。近10年的研究发现，在国内普通医院就诊病人，30%的患者所患的是这类疾病。非精神科医生很少会去关注这些患者的心理因素，也很少把这些疾病看成与精神心理科相关，因此患者长期接受的是躯体治疗，心理社会因素很少得到大家的关注。导致这些疾病治疗效果非常的不佳。我国常见的心身疾病分类如下：1、皮肤科：神经性皮炎、瘙痒症、斑秃

从获得“自我中心”感到建立“人我边界”，从建立二元关系到获得独立统一的自我……在每一个艰巨的心理发展阶段，父母都需要扮演好相应的角色。

孩子一天天长大，身边的朋友却越来越少，这是怎么回事呢？

从心理学视角审视，高考后学生面临着两大核心心理调适任务：既要警惕网络沉迷的陷阱，又要完成身体机能的修复重置。这两个看似独立的问题，实则共同影响着大学学习生活的适应与否。