在孩子做作业之前，先让孩子做一会儿他喜欢的活动，让他的情绪活跃起来，然后把这种情绪迁移到作业中来，让他投入作业之中。如:不跟他走，如果他强行拉你，你就往人多的地方跑，往大机关的单位值班室跑，向身边的大人求救，…