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提高幼儿的8个能力,真正做到幼小衔接
如:整理书包,管理自己的物品,准时上幼儿园,按时入睡,在自由活动时会结伴玩耍,听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等,使用权幼儿在自理能力、时间概念、任务意识、责任感、解决问题的能力、独立交往能力、以及建…
来源:幼教传媒 -
中耳炎严重吗?
如果耽误了治疗,造成中耳炎反复发作,这样就会影响到儿童的健康生长。 3、造成语言学习障碍:中耳炎如果未能得到及时治疗,耳内的液体没有被吸收,则会导致鼓室硬化、粘连性中耳炎、胆固醇性肉芽肿等继发疾病,造成永久…
来源:海之声助听器容桂中心 -
大咖公开课 | 非自杀性自伤:青少年的难言之痛
在过去的20年,大家逐渐关注到,非自杀性自伤行为变多了,已成为青少年的难言之痛。
来源:王纯 -
期中考试后,家长会上一位老教师的发言火了:家长有五层,你在哪一层?
2.第二个问题:现代家庭教育的十把“刀”,你无意中使用了哪几把? (2) 赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话,带着问题与老师作个别交谈,主动向老师反映孩子的情况,征求老师的意见和建议,把问题、忧虑全…
来源:东方教育时报 -
语言能力培养实践:游戏「你说我做」来源:兰海
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听障儿童的语言发展停滞不前需要注意哪些方面?
目前已经查明,对于听障儿童来说,虽然他们没有了正常的听觉,但绝大多数听障儿童仍具有残余听力,只有极少数全聋,这为学习语言提供了一定的条件。 听力损失造成大脑对言语声音的敏感度降低,尽管现在已经研制了一些助…
来源:海之声助听器容桂中心 -
小学的三个阶段来源:陶树坤
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用人性的思维聊聊教师的语言艺术_教育
教师语言是教师传递知识的主要手段,有些新上任的老师,课前准备的非常充分,可是却始终得不到良好的课堂效果,而有些教师上课过程中基本不需要维持秩序,却能把学生的注意力牢牢集中到自己身上。每位教师要尽量做到“…
来源:校长传媒 -
原来,这才是高含金量的陪伴!
……当然,陪伴是一项具体的工作,它需要我们低下头去关注孩子的日常,但我们在认识上一定要有高站位、宽视野:陪伴是为了孩子的心性培养和人格发展。 因此,家长一定要把孩子当成是和自己平等的、拥有独立思想的灵魂进…
来源:现代教育报 -
孩子不好好说话,这些误区你踩了吗?
孩子不好好说话,这些误区你踩了吗?
来源:四川省精神医学中心
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