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疫情期间的反思如何陪伴孩子来源：青爱教育公益大讲堂
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面对“开学前综合征”，家长和孩子应该怎么做？
制定的计划要根据孩子的实际情况恰当拔高，过高和过低都会影响孩子的积极性。 切记在制定新学期的计划的过程中，要发挥孩子自身的积极性，家长起辅助的引导作用，即使是对于低年级的学生，家长也不能代劳，而是要…
来源：家长来了 -
人人都可以活得精彩-中学生成长密码来源：郭继承
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儿童注意力提升的家庭策略来源：潘燕华
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海西家庭教育论坛陈默的精彩发言来源：陈默
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0-6岁婴幼儿家庭教育来源：湖北职工讲堂
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少儿心理发展规律和特点来源：田宏杰
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教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知，2018.12
教育部等九部门印发的中明确并强化家庭要履行教育监护责任,提出了树立科学育儿观念、加强家庭交流互动、增强孩子身心健康、引导孩子健康生活等四方面内容,促进中小学生健康成长。
来源：教育部 -
少儿心理发展规律与特点2来源：田宏杰
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2019上海家庭教育高峰论坛：读懂孩子，科学育儿来源：边玉芳
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