有了宽阔胸怀，即便自己能力差些，也能把有能力的人聚集在一起，共同做事。 家庭教育，不是你一个人就能完成了的事，是多人协调配合才能完成的事。 有了宽阔胸怀，品德也自然会有的，因为不太计较，很少较劲…

给我印象最深刻的是芬兰教育三大悖论之一：“教得愈少，学得愈多”，简单说，就是“少教多学”。 “少教多学”的教育理论同建构主义、双主体理论一样，也是阐述教师和学生之间“教”与“学”之间的关系。“少教多…

通过采集全面详细的生长发育史、病史和精神检查，若发现患者在3岁以前逐渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现，排除儿童精神分裂症、精神发育迟滞、Asperger综合征…

我有一位当老师的朋友，她有时候会跟我吐槽说，有的家长把孩子送到学校，总会说“孩子就全都拜托老师了”，言下之意就是说“我把孩子送到学校，交给老师，老师就要全权负责了”，把老师当成孩子学习、生活等各方面的“…

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育的烙印将会伴随人的一生，对孩子品德和人格的养成起着至关重要的作用。 日常生活中，父母要多多观察孩子的兴趣，并给予正确的引导和鼓励，不要随意批评孩子…

①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。 ②因材施教和全面发展相结合。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。 ⑦及时教育与持…

■ 10. 对子女的教育应该立体式展开，不仅是言传身教，更要有境教和心教： 心教：作为父母，我们即便没有一番值得子女骄傲的事业，同样可以成为子女人生的榜样，那就是建设自己的心灵品质，同时把打开心中宝…

所以，即使再爱孩子，我们也要在他们的成长路上洒下一把“盐”，不刻意规避生活的“不容易”，让孩子提前有切肤之痛，才不会在遭遇挫折时一蹶不振。 有句话说得很好：“父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个…

因为两岁之后的孩子自我意识逐渐明确，“我”的概念逐渐清晰，如果成人的语言或行为妨碍了孩子独立的发展需要，孩子就会哭闹、焦虑、反抗，这一时期称为“第一执拗期”。 相反，家长应该以一颗平常心来对待孩子的变化，…

男孩在四五岁的时候，就已经有了性别意识，他已经知道自己是个小男子汉，这个时候，父母就要有意识地培养其男子汉的作风： 正因如此，明智的父母从不会让自己的男孩太过