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顾明远：教育的本质是生命教育
教育对个体来说，提高生命的质量，就是使个体通过教育，健康发展，提高生存能力，从而能够生活得有尊严和幸福；提升生命价值，就是使个体通过教育，提高了思想品德和才能，从而能够为社会、为他人做出有价值的贡献。学校要总…
来源：现代教育报 -
海西家庭教育论坛陈默的精彩发言来源：陈默
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家长与老师配合得越好，教育就越成功！
但在现实生活中，家长不够尊重孩子，老师不够尊重学生的现象却屡见不鲜。教师在教育教学活动中要跟学生平等交流，多倾听、尊重学生意见，保障孩子自由发言权，要避免居高临下、权威式、命令式教育教学行为。 孩子…
来源：花生教育 -
儿童人格成长与家庭教育来源：许燕
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社会调查 | 87.0%受访家长认为需要重视学生心理健康问题
近日对1000名家长进行的一项调查显示，87.0%的受访家长认为需要重视学生心理健康问题，58.9%的受访家长期待学校引导学生敞开心扉，接受老师的建议和开导，58.6%的受访家长期待学校深化对不同年龄学生的生理、心理特点的了解。
来源：王品芝 -
家庭中的心理抚养---解析成长中的心理问题来源：李玫瑾
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您了解孩子吗？来源：李文道
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当今中国家庭教育面临的背景来源：陆士桢
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如何对孩子进行人格教育？看看这些国家有哪些好方法
在人格教育实施后，美国一些教育工作者和研究员也对教育效果进行了一定的观测，他们发现，学生发生了全面而积极的变化，一些不良行为也得到了改善，例如在伊利诺伊州，有7万多学生接受了六特质人格教育，它大大促进了…
来源：现代教育报 -
未来，只有一种孩子，能成为社会的精英
当你培养了一个高学历，却毫无创造力的孩子，在未来的失业风暴中，他仍然可能被撕得粉身碎骨。 放手让孩子干，在生活能力培养上，让孩子发碗筷、擦桌子，甚至是洗碗，不怕孩子弄脏房间，弄湿衣裤，放手让孩子在宽…
来源：家长来了
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