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与青春期“负能量”孩子的沟通技巧来源：家庭教育名家讲堂：赵红云
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一年级到高三：不同时期心理特点及沟通方式
以下整理的从小学一年级到高中三年级孩子（6-18岁）的认知心理特征及沟通重点，强烈建议家长、老师收藏，供大家参考哈，留着慢慢看。 认知特征：9-11岁是儿童成长的一个关键期，大脑发育正好处在内部结构…
来源：校长传媒 -
合作父母如何激活孩子的学习动力来源：家爱学院
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卢勤忠告父母，在家庭教育中为什么沟通特别的重要来源：卢勤
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来自班主任：家长别把负能量传给孩子，请相信老师的用心良苦
等他读高中的时候，每天晚自习后回家已经十点多钟，我自然知道他的疲累，除了他进家门时给他一个大大的拥抱，说一声“辛苦啦”，我每天变着花样给他准备一两样他爱吃的夜宵，他换了鞋坐下来就能喝到热乎乎的鲜汤美食，…
来源：家长来了 -
珠海妇幼心理科副主任陈强：与孩子平等沟通，用爱心疏解心理问题
陈强认为：“成年人的认知是完整的，心理上的问题大多能够进行表达；而对于小朋友来说，他们的理解体系和表达体系都尚未完善，越小的小朋友越倾向于用行为来表示。”
来源：郑达 -
边玉芳教授“做好家校合作，促进孩子健康成长”来源：边玉芳
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认识生命和自我来源：边玉芳、雨濑
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如何做好青春期孩子的父母？这个问题98％的家庭都有！
怎么做好中学生的家长，是让很多父母头疼的问题，因为中学阶段，孩子已经有了很强的自我意识，不再像以前那么愿意听从父母的安排，有的家长担心孩子早恋，有的家长为孩子即将面临的重大考试着急，那么面对这些情况如何和孩子…
来源：家长来了 -
如何根据孩子不同时期的心理特征与其沟通？
9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯…
来源：家长来了
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