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测不准、转介难、复学难 我国校园心理健康工作调查
高质量推进学生心理健康工作还有哪些地方需要完善？记者分赴多地采访，从心理筛查、转介就医、休学复学、课程开展、全员心育等五个方面展开调查。
来源：辛理 -
项声菊：找寻文化基因，让教育更有力量
尤其是当教育改革走进全方位重构的深水区的今天，如果说教师的综合素养决定了学校的“底”有多厚，那么校长的理念和视野则决定了学校的“顶”有多高，而支撑的力量就来自于文化升维的聚焦。 我原来任职学校青蓝青华实验…
来源：校长传媒 -
如何关注孩子的心理健康来源：白玉萍
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因1个水杯被凌辱10年：孩子你的善良必须带点锋芒
网络上的霸凌蔓延到生活中，每天课间都有人到班级里围观她，有个学姐在路上拦住她，打了她二十多个耳光，然后扬长而去。 现在的王晶晶，不敢和陌生人在现实生活中见面，不敢像普通人那样去公司里找一份工作，…
来源：花生教育 -
家庭咨询室 | 一上学就胃疼？可能是“校园焦虑症”
一上学就胃疼，去医院却查不出任何毛病，在家待着也安然无恙，这个孩子到底怎么了？
来源：梁小桥 -
心理百科｜校园霸凌的心理学解读与对策
“校园霸凌”是一个长期普遍存在的，危害性极大的问题，对一个人会造成终生性的伤害，如果不加以疗愈，可能一辈子都活在那个阴影中，造成严重的心理疾病。
来源：辛理 -
什么是最好的教育？来源：李镇西
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案例解析｜校园欺凌亲历者：身体脱险 心理仍发炎
容易被欺凌的孩子，通常在社会关系和家庭关系中缺少支持，缺乏信任感。
来源：姚抒廷 -
生命教育来源：教育部关工委家庭教育公开课
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校园之外没有温室，长大之后没有儿戏
老师在“一朝被蛇咬”后，对调皮捣蛋的孩子只好不闻不问，惹不起，还躲不起吗？他们说：“等到了学校就好了，自然会有老师管着他!”把孩子交到老师手里时，还不忘再三叮嘱：“不听话，你就打！” 我们那小时候，…
来源：花生教育
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