教育方式见仁见智，我们暂且不谈，但是近年来，“让孩子赢起跑线上”这一教育观念被不少家长接受，让孩子1岁背诗、2岁弹琴，4岁学编程，6岁学奥数，急切要把孩子培养成“神童”，恨不得一眨眼孩子就变成超级天才。…

以下整理的从小学一年级到高中三年级孩子（6-18岁）的认知心理特征及沟通重点，强烈建议家长、老师收藏，供大家参考哈，留着慢慢看。 认知特征：9-11岁是儿童成长的一个关键期，大脑发育正好处在内部结构…

9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯…

我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中隐退。 聪明的家长要学会主动放下架子、抛开面子，虚心向孩子请教，善于在孩子面前示弱、装傻，然后真心地把孩子当成讨论问题的朋友，这样…

5.不要去做抛举孩子这些动作，尤其是不要对小婴儿做这些动作，即便您在抛举的时候没有发生坠落伤，您的小婴儿也可能会因为抛举动作而发生颅内出血，所以要尽量杜绝这样动作的发生。 1.家长应该告诉孩子，千万…

青春期是每个孩子都要经历的时期。在这段时期里，孩子的生理和心理都会迅速发育直到完全成熟。但是在这个过程中间，孩子们会特别想要独立，而且不想任何人去阻止他们，更重要的是青春期中的孩子都是学生，他们也会因为受不了学习中的各种压力而做出许多过分的