-
一年级到高三：不同时期心理特点及沟通方式
以下整理的从小学一年级到高中三年级孩子（6-18岁）的认知心理特征及沟通重点，强烈建议家长、老师收藏，供大家参考哈，留着慢慢看。 认知特征：9-11岁是儿童成长的一个关键期，大脑发育正好处在内部结构…
来源：校长传媒 -
学生时期饮食营养对未来建康的影响来源：周玉林
-
新时期家庭教育的重要意义及有效实施来源：王宝祥
-
如何根据孩子不同时期的心理特征与其沟通？
9-11岁是儿童成长的一个关键期，处于儿童期的后期阶段，大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处于从低向高的过渡期，生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯…
来源：家长来了 -
孩子难管怎么办？家长要“抛开面子”
我们要做一个选择，既然孩子不再想当孩子了，自己就要慢慢从家长的角色中隐退。 聪明的家长要学会主动放下架子、抛开面子，虚心向孩子请教，善于在孩子面前示弱、装傻，然后真心地把孩子当成讨论问题的朋友，这样…
来源：现代教育报 -
2018家文化节家教论坛，引领孩子度青春来源：陈一筠
-
最残忍的教育，就是不懂成长规律的肆意妄为！
这篇关于敏感期的盘点，我花了一个多星期时间整理，虽然我家可乐现在只有2岁7个月，只经历过了这其中的一小部分敏感期，但我深知：在孩子成长过程中，如果我们对任何一个敏感期进行压抑，都会成为孩子性格成长发育中…
来源：家长来了 -
“超前教育”并不可取！让孩子拥有这些习惯，比成绩更重要!
教育方式见仁见智，我们暂且不谈，但是近年来，“让孩子赢起跑线上”这一教育观念被不少家长接受，让孩子1岁背诗、2岁弹琴，4岁学编程，6岁学奥数，急切要把孩子培养成“神童”，恨不得一眨眼孩子就变成超级天才。…
来源：海之声助听器容桂中心 -
用心读懂孩子很重要来源：李玫瑾
-
父母错过了家庭教育最佳时期不用慌，18岁前还有机会挽回来源：李玫瑾
文章列表
Articles