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中华人民共和国义务教育法,2019.01
根据2018年12月29日第十三届全国人民代表大会常务委员会第七次会议《关于修改〈中华人民共和国产品质量法〉等五部法律的决定》第二次修正。
来源:中国人大网 -
10年老教师,曝光教育潜规则:20年后成功的,大多是这类孩子
“向下兼容型人格”,则指的是孩子在为人处世中,既能做到高瞻远瞩,大气磅礴,也能俯身尊重和聆听他人。 一个拥有向下兼容力的孩子,一定是在滋养了别人生命的同时,也让自己拥有了持续优秀的底色。 更可怕的是…
来源:教师吧 -
用人性的思维聊聊教师的语言艺术_教育
教师语言是教师传递知识的主要手段,有些新上任的老师,课前准备的非常充分,可是却始终得不到良好的课堂效果,而有些教师上课过程中基本不需要维持秩序,却能把学生的注意力牢牢集中到自己身上。每位教师要尽量做到“…
来源:校长传媒 -
揭秘芬兰教育悖论:教得愈少,学得愈多
给我印象最深刻的是芬兰教育三大悖论之一:“教得愈少,学得愈多”,简单说,就是“少教多学”。 “少教多学”的教育理论同建构主义、双主体理论一样,也是阐述教师和学生之间“教”与“学”之间的关系。“少教多…
来源:现代教育报 -
一位教师妈妈的心里话:家长无论多累,都别把负能量传给孩子!
等他读高中的时候,每天晚自习后回家已经十点多钟,我自然知道他的疲累,除了他进家门时给他一个大大的拥抱,说一声“辛苦啦”,我每天变着花样给他准备一两样他爱吃的夜宵,他换了鞋坐下来就能喝到热乎乎的鲜汤美食,…
来源:花生教育 -
叶澜:只育分不育人?别给教育扣上分数的“帽子”!
作为一个教师,如果只要求自己像蜡烛一样,成天勤勤恳恳地埋头苦干,以牺牲自己作为职业高尚的表达,而不是用一种创造的智慧去激发学生心中的精神潜力,那么工作对于他来说只有付出没有魅力,也难培养出有创造力的…
来源:花生教育 -
著名特级教师的退休反思:假如再让我做老师, 我一定不这样做!_教育部
本文是全国著名特级教师于永正对他执教生涯中的一些经历和问题的反思,对广大教师很有启示作用,推荐大家收藏阅读。 因为基本上明白了,所以我退休后才经常想,如果时光倒退十几年,让我再教一届小学生,该有多好…
来源:校长传媒 -
高考前夕,人大附中特级教师给考生的9大建议(实用)
有的考生从头到尾细看一遍,结果失去了不少答题的时间,影响考试质量;有的考生心理素质较差,看到难题、生题就心慌,简单的题、本来会做的题也不会做了。 这样的考生,不必通览试卷,可先按顺序挑简单的题答,以…
来源:家长来了 -
真正优秀的教师无法被机器人取代来源:朱永新
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