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高考前夕，人大附中特级教师给考生的9大建议（实用）
有的考生从头到尾细看一遍，结果失去了不少答题的时间，影响考试质量；有的考生心理素质较差，看到难题、生题就心慌，简单的题、本来会做的题也不会做了。 这样的考生，不必通览试卷，可先按顺序挑简单的题答，以…
来源：家长来了 -
智能时代不要让知识淹没智慧
近日，中国工程院院士、华中科技大学原校长李培根以融合与变革为题，与广东开放大学的教师畅谈数字智能时代的应用工科教育，“在教学生时，不能只教技术，要把融合的理念传递给学生”。李培根强调，教师要在课堂中引导关联，…
来源：中国教育新闻网 -
给教师减负是优化教育环境关键举措
“我就退出家长群怎么了”的声音，在引发众多家长共鸣的同时，也让教师大倒苦水：太忙了，只好让家长分劳一部分作业。这中间，地方政府、教育行政部门要真正认识到减负的重要性，从根本上把加诸中小学的各种杂七杂八的事情屏…
来源：央广网 -
常生龙：教师要挺直腰板儿
要担负起教师的使命和责任，其实并不容易，吴非老师的《不跪着教书》一书告诉我们， 只有挺直腰板儿，做一个站直了的人，一个大写的人，才能够真正引领学生健康成长，教会学生如何做人。 要培养学生的个性，…
来源：校长传媒 -
名家开讲 | 何石明：良好的师生关系应该是什么样的？
师生之间毕竟不是简单的人际关系，它是在教育过程中产生的，建立良好师生关系是有效教育的重要条件， 它有利于教师更好地教，学生更好地学，在这种关系中，教育性是一大特点，因此，尊师爱生、教学相长是良好师生关系的表现…
来源：现代教育报 -
揭秘芬兰教育悖论：教得愈少，学得愈多
给我印象最深刻的是芬兰教育三大悖论之一：“教得愈少，学得愈多”，简单说，就是“少教多学”。 “少教多学”的教育理论同建构主义、双主体理论一样，也是阐述教师和学生之间“教”与“学”之间的关系。“少教多…
来源：现代教育报 -
孩子为什么要上一个好高中？这是我听过最好的答案！
我想起了我读大学的时候，同学都来自五湖四海，所以经常会问同学家是哪里的，只要说出他的籍贯，我们几乎每次都能猜中他来自哪个中学。他们大多有着极为强烈的目标和超凡的执行力，与他们在一起，你也会有一种境界上的…
来源：初中物理 -
用人性的思维聊聊教师的语言艺术_教育
教师语言是教师传递知识的主要手段，有些新上任的老师，课前准备的非常充分，可是却始终得不到良好的课堂效果，而有些教师上课过程中基本不需要维持秩序，却能把学生的注意力牢牢集中到自己身上。每位教师要尽量做到“…
来源：校长传媒 -
期中考试后，家长会上一位老教师的发言火了：家长有五层，你在哪一层？
2.第二个问题：现代家庭教育的十把“刀”，你无意中使用了哪几把？ (2) 赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话，带着问题与老师作个别交谈，主动向老师反映孩子的情况，征求老师的意见和建议，把问题、忧虑全…
来源：东方教育时报
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