“姐，这孩子生出来了，要是个男孩，我一定要让他练跆拳道，把身体锻炼得结结实实的； 要是个女孩，我就把她当公主养，穿漂亮裙子，做时尚造型，这样带出去别提多拉风了。” 同事带着2岁多的儿子飞飞来家里…

有一些家长以为国外的教育就是快乐的，其实在国外，优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩。 我们认为：兴趣也许是最好的老师，是孜孜不倦学习的动力，但这只是学习的启始动力，许多孩子对很多方面…

家长的这种焦虑从根本上说源自一个假设，那就是：如今要在美国获得成功，最重要的是取决于以智商为代表的认知技能，而培养这些技能的最佳方式就是尽可能多、尽可能早地开始练习。它所描述的世界让人信以为是“线型”的…

父母在学业上勤奋、工作上自律，践行了知识改变命运、奋斗改变人生的箴言，于是，他们要把自己的行为全部推广到孩子身上，错误也就从这里开始了。于是硬说服儿子报考了父母上大学时所学的专业，因为父母现在研究的领域…

“向下兼容型人格”，则指的是孩子在为人处世中，既能做到高瞻远瞩，大气磅礴，也能俯身尊重和聆听他人。 一个拥有向下兼容力的孩子，一定是在滋养了别人生命的同时，也让自己拥有了持续优秀的底色。 更可怕的是…

别耍“因为我是你爸爸”的威风，惧怕不等于信服，尊重孩子的选择，学会与孩子商量，听听孩子的建议。 允许孩子犯“错”，失败后孩子更需要肯定，你在给孩子传递什么样的信息，拯救一个人的灵魂比制裁肉体更有…

家长们都是对孩子寄予希望的，但有的家长把这种希望都转化为了给孩子的精神压力，却没有让孩子看到自己的希望。 凡是与孩子自己有关的事情，例如搬家转学、选课外活动、参加考试比赛等，一定要先与孩子商量解释，…

今天在幼儿园吃什么了？ 今天有什么有趣的事吗？ 今天和大家玩得高兴吗？ 如果您是孩子，会喜欢哪一组提问呢？ “你今天最快乐的事是什么？” “你听见、看见了哪些有趣的事？” “你的好朋友是谁？”