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当孩子说“我不想上学了”,家长的回答决定他的前程,要小心回答_情绪
随着孩子长大,他也有自己的想法,他有自己实现人生价值的途径,如果家长不支持孩子,不理解孩子,想要阻止孩子的梦想,孩子就容易滋生叛逆的情绪,不想上学。 孩子不想上学,未必是不想学习,也有可能是他想要逃离学校…
来源:育儿小秘籍 -
孩子不尊重你时,该如何回应?
你家孩子是否有一阵没吃东西了?他们是不是该喝口水了?他们是不是该从闹哄哄的环境中离开,休息一下?你可以用一种更富亲和力的方式对他们提出要求,“妈妈想吃点饼干,你要吗?” 让他去吧:有时候,最好的做法就是不…
来源:家长来了 -
2024儿童青少年抑郁报告:首次休学平均年龄13.74岁
报告显示:调研中被诊断为情绪障碍的子样本,首次确诊的平均年龄为13.41岁,其中男孩占51.0%。他们中三成以上至少共病一种其他心理疾病,睡眠障碍、强迫症是最常见的共病。
来源:辛理 -
中小学生心理危机识别与干预来源:蔺秀云
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学会识别情绪:父母情绪价值越高 孩子幸福感越强
在亲子关系中,情绪价值好像远超我们的想象。接住孩子的情绪,才能捧住彼此的心。帮助孩子给情绪找到它的名字和它的位置,才能去更好地理解为什么会产生这个情绪,和我们的经历有什么联系。
来源:慢热的喜 -
做个好听众 读懂孩子的情绪
做个好听众 读懂孩子的情绪
来源:转载 -
针对不良情绪,产妇该如何自我调适?
针对不良情绪,产妇该如何自我调适?
来源:转载 -
当生活发生变故,该如何应对各种丧失引发的心理困扰
亲人或朋友的亡故、伤残、离婚、失业、转学、分手、退休、落榜、遭遇背叛等失去人或物等,在心理学上叫作丧失。丧失会带来很多情绪,如难过、自责、愤怒等。这些情绪会带来心理困扰,需要尽快调整。
来源:师晓霞 -
情绪就像过山车――认识双相情感障碍
情绪就像过山车――认识双相情感障碍
来源:四川省精神医学中心 -
家有一老,情绪不好,该怎么办?
家有一老,情绪不好,该怎么办?
来源:四川省精神医学中心
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