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中小学生心理危机识别与干预来源:蔺秀云
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当别人夸你家孩子时,请不要给孩子埋雷
各位父母,当别人称赞你的孩子时,不要太过“虚伪的谦虚”了,及时给予肯定,并且给予正确的赞扬,这样能让孩子心理更好地发展。 下一次,再遇上别人赞赏你孩子时,别再谦虚的回复哪里哪里,一般一般,选择大…
来源:花生教育 -
学生核心素养培育与创新能力培养来源:褚宏启
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亲子关系丨长板思维:让孩子成为世界的孤品
学海无涯,生命有限,同样的时间、精力和付出,是用在“扬长避短”上,还是用在“取长补短”上,孩子的生命体验和可能取得的成就,会有很大不同。
来源:王人平 -
“穷”妈妈思维,养不出有出息的孩子!
参加课外活动,少年宫、少科站、少年报社,都是自己坐公交车去,妈妈也从来不问她学了什么。 孩子不需要你的给予,你非强塞着给,仗着是他妈就以母爱为名强行灌输,孩子只得领了,但并不会感谢你。 穷妈妈思…
来源:花生教育 -
培养孩子记忆力10个有效方法
如:古诗《静夜思》中有一句“举头望明月”,其中“举头”一词,通过教师的动作演示,幼儿尝试练习,准确地理解了词意,就在以后的提问中记忆犹新。又如:认识沉浮,教师可出示大小、颜色都相同的皮球、铁球各一个,让…
来源:海之声助听器容桂中心 -
少儿心理发展规律与特点1来源:田宏杰
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6步帮孩子建立体系思维,让他学会学习
我总是会利用生活中的常识,让儿子学会知识的联想和迁移,比如我经常带着儿子去超市购物,我们一起对比价格,超市的布局怎么设计才能不拥挤,货架上的商品的分类是不是合理,爬到山顶可以用哪首诗去形容自己看到的风景等等。…
来源:现代教育报 -
如何成为一名出色的初中家长?来源:家长课堂——周建华
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少儿心理发展规律和特点来源:田宏杰
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