青少年这个年龄段非常特殊，可以比喻为“暴风骤雨”阶段，如果家长或者老师不太了解这个群体的特点，容易导致一些问题。

但我觉得孩子真正长远发展的动力是能够形成积极的自我，即能够用积极的、喜欢的态度对待自己，能够接纳自己的挫折、失败，并在此基础上继续成长，而积极自我与家长的沟通反馈有紧密的关系。我跟他玩游戏时，有时会问他世界上…

孩子一直努力学习但效果就是不明显，无效是学习中的一个“老大难”问题。 对学习维持三分钟热度，难以保持长久的热情，比如，遇到自己感兴趣的、容易的学习内容，就学得很有劲头；遇到不感兴趣的、有难度的内容，…

沟通是为了相互理解，但很多时候，一个“不会说”，一个“听不懂”。

很多人不知道自己正处在精神内耗的状态，但内耗的疲惫感90%以上的人都体会过。

孩子最亲近的人是父母，遇到问题最先想到是父母，表现好了得奖了也想与父母分享，如果找父母倾诉，或者分享喜悦，得不到父母的安慰，得奖了想要得到肯定父母也没有给孩子竖起大拇指，没有得到自己想要的认可，孩子再遇到问题…

在夸克联合中国青少年研究会发布的《2023年轻人搜索关键词报告》中，“上岸”成功当选2023年轻人状态关键词。

长期以来，青少年心理健康问题带来的影响，已日益成为社会关注的焦点，其实只要正视这些问题，都是可以解决的。