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幸福不是一个地方,而是一个方向——幸福人生的三个层次
虽然在小时候,我们就知道那个“从此”是不太可能的,但一读到“从此过着幸福快乐的日子”,心里就充满一种特殊的感动,深知那不一定是个结局,却一定是个期望。 因为只要这个世界不停止转动,人的挫折就不会终止…
来源:守望新教育 -
低层次的父母,总是在满足孩子_妈妈
这句话当然是有道理的,但是到了现在,很多家长不管男女,都在富养孩子,父母们总是在说,再苦不能苦孩子。 同样是孩子,有的孩子无视父母的付出,一味的索取,而有的孩子以妈妈的职业为荣,更是看到了妈妈工作的…
来源:花生教育 -
何捷:中小衔接真的有必要吗?怎么做呢?
具体说,衔接阶段,我们注重做好两件事:其一,改变儿子的认知结构;其二,改变儿子的学习方式。 语文的核心素养,主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提升”、“审美的鉴赏和创造”以及“文化的理解和传承”总
来源:家长来了 -
教育,始于期待,终于唤醒,唤醒孩子生命的种子来源:曹萍
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语文学习方法的精髓!(强烈建议老师和父母转给学生看看)
据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。 背诵,是一项重要的语文基本技能,它有…
来源:家长来了 -
教育孩子就是投资自己的后半生
第二个问题:现代家庭教育的十把刀,你无意中使用了哪几把? (2) 赴会前有机会应认真地与孩子谈一次话,带着问题与老师作个别交谈,主动向老师反映孩子的情况,征求老师的意见和建议,把问题、忧虑全部提出…
来源:花生教育 -
如果家长有五个层次,你在哪一层?——教育好自己的孩子,就是投资自己后半生的幸福!
第三层次:家长开始思考教育的目标问题。 我们做家长的是否满怀热情和梦想,是否科学做家长、理性做家长,而不是以“父爱母爱的名义”,在有意无意中伤害我们的孩子,影响了孩子的成长呢? 随着孩子的越来越…
来源:守望新教育
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