所以，不要看到谁学习成绩好，就立马把那个人的学习方法强套在自己家孩子身上，对症下药才是良策。 “刻苦、认真、努力学习”这是最基本的学习理论，优秀成绩的背后，还有天资、学习方法、学习环境、家庭教育等因素的影…

而到了3-6岁的时候，是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期，这个时候，孩子的自我管理开始萌芽，他们会开始表现出强烈地证明自己能力的意愿，而且开始在游戏中制定规则，并且乐于接受管束，不像两岁时那样觉得…

站在她周围的同学们都说：“她家也是这样，她弟弟仗着自己小，经常打她，她都不敢反抗，因为爸妈也不管的。” 她说，在她小时候，是家里最小的孩子，和哥哥姐姐们一起玩，发生矛盾后，不管是自己对，还是错，大人…

生活中，有这样一类父母：从孩子呱呱落地开始就给他们规划好了一切，上学后孩子稍有不如意就找老师兴师问罪，容不得孩子有半点委屈；学校布置课余作业尽可能帮孩子完成；上了大学跟着孩子去学校铺床叠被、做饭；毕业后…

教育，不只是知识教育，更重要的是精神教育。文化是心灵里面的事，对孩子的教育不仅是课本、课文，很多文化是需要感受的，文化教育才是真正的以人为本，需要想更多的办法让孩子从小心灵里就有文化的情感和情怀，这是建设文化…

在孩子小的时候，这位母亲带他去参加过不下十个培训班，有英语、绘画、毛笔字、钢琴等等，无论是哪门课程，她的孩子都是学得又快又好，母亲的心里也很为这个孩子骄傲。于是他想出了一个办法，他到这些孩子跟前，给了他们每人…