当我们尊重这种本质的时候， 孩子就会相信：我们理解他们的内心世界，相信他们是美好而有价值的人，无论他们外在的表现如何。 在孩子的外在表达或许还支离破碎的时候，如果我们有能力与他们的内在本质建立起纽带，就能…

很多孩子在小学、甚至在初一都是“好学生”，怎么一到初二就滑落下去了呢？ 小学时期，由于孩子的智力发育和知识水平都还很低下，弱化“形象思维”的培养是不可取的，过于强化“抽象思维”往往又不适宜。首先是要…

五六年级：是孩子自主、全力吸收知识的时期，这时候我们口头上能教给他们的东西已经不多了，作为家长，在这个阶段能做的，也就是多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识。 一二年级知识…

事实上，很多孩子的安全意识都并不够，幼儿园里进行的防拐演练，家长原本都对自己的孩子很有自信，可没想到最后孩子还是会被各种手段诱骗，乖乖跟着“坏人”离开。 坏人的办法万万千，给糖果吃、妈妈的亲戚，快递…

每个孩子都希望得到长辈的认同和肯定。但你的一句夸奖，有可能让孩子高兴一整天，也可能将他推向万丈深渊。

我们应该为孩子将来的发展和成功做准备，培育有后劲，能在35岁、40岁、50岁时成功的人。 如果我们认为孩子的任何考试，任何活动，任何时刻都可能会影响孩子的一生，那么我们就变成了孩子生活中的老虎，孩子…

很多时候，父母以为孩子小，要多管，却忽略了管得越多，孩子主动成长的空间就越小。

当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。 所以，当你家孩子总是跟你不亲近，总是羡慕别人的爸妈别人的家，总是不服从、不配合、不接受你的教导。 千万别仗着自己是父母，欺负孩子说不过你。 其实，…