简单介绍一下背景：我们五年级的学生正在学习儿童权益的课程，他们被要求制作庙里用的香——用琼脂二糖，工作8小时让他们体验到童工的境遇，画面切给他们，你将看到他们的这次体验和接下来他们完整而深刻的理解和体会，带着…

我总是会利用生活中的常识，让儿子学会知识的联想和迁移，比如我经常带着儿子去超市购物，我们一起对比价格，超市的布局怎么设计才能不拥挤，货架上的商品的分类是不是合理，爬到山顶可以用哪首诗去形容自己看到的风景等等。…