“人们在现实中受到侵害可以打110报警迅速得到帮助，在网络世界呢？”

父母培养孩子的意义感，一是要让孩子活下来，而且活得好；二是让孩子有方向感，知善恶、明是非；三是在以上的过程中让孩子产生愉悦幸福的体验。

每个人都希望从别人身上获取“情绪价值”，它就像是成年人的“心灵奶嘴”――通过他人的情感支持来获得满足感、自我价值感和“被爱”的感觉。

这类学生表面上看似乎自暴自弃，表现为什么也不在乎，什么上学、纪律处分都无所谓，似乎能来上学就是给家长和老师很大的面子了。 第三，这类学生一般地是由一个“全心全意”为孩子的母亲（或者老辈人）带大的，事…

一位优秀的母亲甚至说：“很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！” 父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，比…

很多时候，父母确实在无意中挫伤自己的孩子，尤其是当孩子遭遇挫折时，很多父母所认为的暖心安慰和理性劝导，往往加重孩子的心理负担。