如果是自己孩子错了，那就主动道歉；如果是别的孩子的错，可以去和老师反应一下情况，让老师来协调处理；如果是学校和老师处理不得当，可以先跟学校和老师协商下一步处理办法。 自己孩子的教育，第一负责人应该是…

当孩子说“班里有几个捣蛋鬼课间总是在楼道里乱跑”时，父母不要只做听众，还要问：“那课间应该做些什么呢?”“看书，和同学聊好玩的事，想玩追人的时候去操场……”这种讨论方式会使孩子不再专注于挑别人的毛病，而…

在孩子出现负面的情绪时，大人往往回以“不可以这样”，或是轻忽压抑，而不能提供孩子一个实际练习面 对和处理负向情绪的机会，或是体会孩子在处理这种情绪时需要一段心理历程。 接下来，父母要像一面情绪镜子，运用言…

父母不要因为孩子间常发生争吵和纠纷，就限制孩子与同伴交往，要创造条件，鼓励孩子与人交往，让孩子在冲突和纠纷中获得体验，增长与人交往的经验。家长要对孩子表达信任和提供支持，可以对孩子说“我相信你能想办法处…

看到父母的这些反应后，孩子会对自己产生怀疑：“既然这不是什么大不了的事情，为什么我的感觉这么糟？” 因为没有父母积极的引导，一个愤怒的孩子可能会变得有侵略性，用伤害别人的方式来发泄；一个…