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教育，应该听听孩子的声音来源：朱永新
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慷慨？or吝啬？――NPD自恋型人格障碍
慷慨？or吝啬？――NPD自恋型人格障碍
来源：四川省人民医院 -
如何培养出快乐、温暖、人格健全的孩子？
五岁时，家长要在诱惑训练中教孩子学会自我管理，并身体力行地示范给孩子如何与他人分享； 孩子在跑步中会上气不接下气，当过了这个阶段会发现没什么不良反应，这时家长可以告诉孩子“生活中也会遇到这种情况，刚…
来源：海之声助听器容桂中心 -
家庭教育能培养孩子哪些精神人格
在国内教育界影响比较大的是北京师范大学陈会昌教授提出的“两颗种子”理论，一颗种子是“主动性”，即“出于个人内在兴趣、动机和愿望，自发地做自己喜欢做的事情的能力。”三岁看小，七岁看老，在人格培养上，这种说…
来源：海之声助听器容桂中心 -
我是“疯”了吗？专家解读“边缘型人格障碍”
更令人担忧的是，约50-80%的边缘型人格障碍患者会发生自残行为，最常见的方式是用锐利物割划身体……
来源：王慧玲 -
让孩子在劳动中成长，劳动对孩子身心发展很重要来源：家长开学第一课
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让孩子主动学习，你还差这一个教育方法来源：罗静
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让教育“站起来”“走起来”
在基础教育学校中的表现为：成绩是评价学生好或更好的唯一标准，“德”只要没有硬伤即可；学校虽没有明确规定，但事实上把学科按升学考试划分为“主科”和“副科”；所有学科教学都围绕知识点进行拆解性质训练，以“刷题”“…
来源：现代教育报 -
有关教育四条建议来源：李镇西
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孩子什么时候该打？什么时候绝不能打！
如果你认为“不打不成才”，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害”等观点是有道理的，如果你经常不能通过积极的鼓励，也不能通过讲道理让孩子遵守规则，那么你可能认为在以下情况下，父母或许可以通过“打”的方式，给孩子以威…
来源：海之声助听器容桂中心
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